初一上册数学合并同类项教案

初一上册数学合并同类项教案 　　初一上册数学合并同类项知识点整理　　要点一、同类项　　定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.　　要点诠释：　　(1)判断

合并同类项教案浙教版数学七年级上

4.5合并同类项课 题4.5　合并同类项课时安排1教学目标1、使学生知道同类项的定义，并能在多项式中准确判断。2、让学生通过探索获得合并同类项的法则3、能熟练进行同类项合并，解决简单的数学问

2.2合并同类项（大河一中杨英）

第二章 整式的加减——合并同类项（教案）学习目标：了解合并同类项的概念。掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项。掌握整式加减的方法。教学目标：经历类比整式的运算律，探究合并同类项的法则，培养观察、探

合并同类项教案8篇

合并同类项教案(精选8篇)合并同类项教案 篇一教学目标：知识与技能：1.让学生了解同类项的概念，能识别同类项;2.会运用同类项合并法合并同类项;3.初步学会思维导图的图式思维方法，经历概念的构成过程和

合并同类项

- 人教版七年级数学（上册） - §2.2 合并同类项 - - 2.同类项与系数大小无关； - 3

3.2解一元一次方程——合并同类项

- 只听你可能很容易忘记！但是听了又看了你就可能记住！如果你听了、看了、又做了那你就一定能够理解！学习只有听、看是不够的。理解、会做、能思考才是学习的目标 - 我回顾，我

合并同类项8

- * - 教学目标 - 1 了解合并同类项的概念及合并同类项的法则，能进行同类项的合并。2 经历类比有理数的运算律，探究合并同类项法则，培养学生观察

合并同类项与移项

- 合并同类项与移项 - 目录 - 合并同类项移项合并同类项与移项的应用合并同类项与移项的练习与解析 - 01

合并同类项评课稿

荔城二中七年级备课组谢老师的优点：普通话流利准确，教态自然亲切。目标明确，重点突出。学案编写得很好：条理清晰，环节紧凑，面向全体学生，能实现有效分层，题目由浅入深，由易到难，容量适中。这样做有利于培养

《合并同类项》教学设计

《合并同类项》教学设计 《合并同类项》教学设计1　　教材分析　　合并同类项与移项是解方程的基础，解方程其移项根据是等式性质1、系数化为1其根据是等式性质2，解方程是今后进一步学习不可缺少的知识。因而，

合并同类项课件教师用

- 规则：请数学课代表任意报一个关于x的两位整数,求所给代数式的值，老师和其他同学比赛,先求出正确答案者为胜. - 师生竞赛 - ☆让我们

合并同类项计算题附答案

（1）(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) （2）2a-[3b-5a-(3a-5b)] （3）(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) 例2．已知：A=3x2-4xy+2y2，B=x2+