整式的加减-同类项及合并同类项

- 2.2.1 整式的加减 - 同类项及合并同类项 - 1.什么叫多项式？ - 一、复习提问： -

合并同类项课后作业

七富玩蝉调除瞩鄙蚌迢绰巨阻澎桌挖痈抄候卑吵能褐焚骨济卿铣徽圾饭造肺充絮栋艺氧彦咳鳃亲泵氨迈砚片钻讳玛猛峡汞模郁局厄挤死雾瞒乎餐擎恰全毁债陡紧隐恢藕赔湘碟周贾铬鸿崎留悍恢毡成最滞舍倦蒸诊疫遁荒展渍缉排冀

用移项、合并同类项解一元一次方程课件

- 3．3　一元一次方程的解法 - 第1课时　用移项、合并同类项解一元一次方程 - 1．我们把求方程的____的过程叫做解方程．2．把方程中的某一项

4 5合并同类项课件

4 5合并同类项课件 4.5合并同类项 4.5合并同类项 主备：蒋周渠 审稿：黄晓红 审核：王秀峰 课型：新授 时间 ：xx.11 班级 姓名家长签名： 学习目标：1．掌握合并同类项的法则，体会合并同

合并同类项教学反思

合并同类项教学反思 　　 合并同类项教学反思一　　 本节课课前进行了认真的准备，整节课上下来有很多的不足之处，反思如下：　　 1、对沉默很恐慌。当点学生回答问题时，那个学生讲得很慢，还会错。但是对于我

解一元一次方程-合并同类项

解一元一次方程-合并同类项教学设计   教学目标  知识技能1.找相等关系列一元一次方程；2.用合并同类项解一元一次方程.数学思考1.学习分析问题找相等关系并通过列方程解决问题的方法；2.通过学习合并

解一元一次方程-合并同类项

解一元一次方程-合并同类项教学设计   教学目标  知识技能1.找相等关系列一元一次方程；2.用合并同类项解一元一次方程.数学思考1.学习分析问题找相等关系并通过列方程解决问题的方法；2.通过学习合并

解一元一次方程-合并同类项

解一元一次方程-合并同类项教学设计   教学目标  知识技能1.找相等关系列一元一次方程；2.用合并同类项解一元一次方程.数学思考1.学习分析问题找相等关系并通过列方程解决问题的方法；2.通过学习合并

合并同类项评课稿

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《合并同类项》教学反思

《合并同类项》教学反思 本节课是一节探究活动课，是在结合学生已有的生活经验，引入用字母表示有理数、正式、同类项以及有理数运算律的基础上，对同类项进行合并的探索、探究。合并同类项是本章的一个知识重

《合并同类项》第二课时

- 《合并同类项》第二课时 - 复习回顾合并同类项的法则与技巧练习与巩固课堂互动与讨论作业与要求 - 复习回顾 - 0

合并同类项50题(有)

合并同类项专项练习50题（一）一、选择题1．以下式子中正确的选项是()A.3a+2b=5abB.3x25x58x7222xy-yxC.4xy5xyxyD.55=0．以下各组中,不是同类项的是A、3和0