合情推理教学设计柴方北京市大兴区兴华中学

教学设计教学基本信息课名合情推理是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段高中年级高二授课日期2016.04.28教材书名： 人民教育出版社A版选修2-2 出版社：人民教育出版社

合情推理教学反思与教学设计特色说明柴方

《合情推理》教学设计特色说明与教学反思一、教学设计特点（一）举出丰富生活和数学实例，所选数学实例涵盖大量高中数学知识.由归纳推理实例复习了等差数列通项公式，求和公式，由类比推理实例回顾了等差数列和等比

合情推理与演绎推理教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、知识与技能：（1）结合数学实例，了解归纳推理的含义（2）能利用归纳方法进行简单的推理，2、过程与方法：通过课例，加深对归纳这种思想方法的认识。3、情感态度与价值观：体

探究初中数学合情推理教学

探究初中数学合情推理教学 摘 要：在旧教材中，教师注重的是推理的严谨性，而新课标明确提出，要在教学中提倡“合情推理”这一教学观念，重在培养学生的逻辑推理能力。这是新课标的一大特色，同时又是新课标

合情推理教学设计

《合情推理》第一课时教学设计一．教材分析：合情推理所蕴含的数学思想贯穿于高中数学的整个知识体系，但是作为单独一节内容出现在高中教材中是第一次。本节内容对合情推理的一般方法进行了必要的归纳与总结，同时对

合情推理教学设计

For personal use only in study and research; not for commercial use莈薇一．教材分析：蚂合情推理所蕴含的数学思想贯穿于高中数学的整个知

合情推理第一课时教学设计

《合情推理第一课时（归纳推理）》教案设计一．教案内容与内容解读．教材的地位和作用推理与证明思想贯穿于高中数学的整个知识体系，但是作为一章内容出现在高中数学教材中尚属首次。《推理与证明》是新课标教材的亮

合情推理第一课时教学设计

《合情推理第一课时（归纳推理）》教案设计一．教案内容与内容解读．教材的地位和作用推理与证明思想贯穿于高中数学的整个知识体系，但是作为一章内容出现在高中数学教材中尚属首次。《推理与证明》是新课标教材的亮

2019版高中数学第十五周 合情推理教学设计

2019版高中数学第十五周 合情推理教学设计教学目标：结合已学过的数学实例和生活中的实例，了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用 教学重点：了解合

合情推理与演绎推理的教学案例

2.1合情推理与演绎推理导学案一、教学目标：通过几个练习题的思考和讨论，培养学生的合情推理能力和演绎推理能力；二、教学过程展示：展示题组一：1．已知：如图，点C、D在线段AB上，PC=PD，请你添加一

例谈数学教学中合情推理能力的培养

例谈数学教学中合情推理能力的培养-小学数学论文-教育期刊网例谈数学教学中合情推理能力的培养 福建惠安县涂寨中心小学（３６２１００）　张晓达［摘　要］合情推理是一种思维方式，是学生数学能力的重要部分，教

高中数学第二章推理与证明2.1合情推理与演绎推理几何教学过程中的合情推理与演绎推理素材新人教A版选修2-2

几何教学中的合情推理与演绎推理     合情推理离不开现实生活，要靠大胆的推测和猜想 ，然后进行归纳、比较、类比然后得出结论。合情推理的结论并不一定正确，还有待于利用演绎推理去证明.演绎推理是从已有的