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义务教育数学课程标准解读

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广州义务教育招生入学工作办法

广州义务教育招生入学工作方法   广州“小升初”招生今年有重大变革,历时10余年之久的小升初招生顺序被打破,从今年开始,在公办初中招生结束后,再开始民办初中的统一网上报名。这意味着,家长们可以先看看孩

义务教育经费保障机制实施方案(三篇)

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《义务教育课程标准修订》心得体会(精选11篇) 《义务教育课程标准修订》心得体会 篇1(252字)  “人无德不立,国无德不兴;法治兴则国兴,法治强则国强。”作为道德与法治教师,我们不仅要学习好《新课

教育局义务教育教师源配置意见

教育局义务教育教师源配置意见 各乡、镇人民政府,县政府有关部门: 为进一步推进义务教育教师资源均衡配置,顺利实施全县学校义务教育师资交流工作,促进教育公平、健康、快速发展,根据《义务教育

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农村义务教育经费保障机制改革探讨   摘要:2005年,中央政府明确提出在 农村 实行免费义务 教育 的政策,这是一个 历史 性的突破。政府的此项政策是有利于广大农民和农民子女的。而政策能否真正落实

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宣传九年制义务教育口号,宣传标语

宣传九年制义务教育口号,宣传标语 宣传九年制义务教育口号,宣传标语义务教育就是指国家有使国民享受教育的义务,即办学校等;父母与家庭有使学龄儿童就学的义务。适龄儿童有受教育的权利。如果国家和家长没有做到

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农村义务教育体制改革调研报告   杨陵区现有义务教育阶段学校29所,其中初级中学5所(城区1所、农村4所),小学24所(城区3所、农村21所);在校学生12951名,其中初中学生5715(城区152