吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第五课等待学案无答案长春版

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第五课 等待》学案 长春版 学习目标：（一）知识目标：1.反复诵读，领悟其中真意。2.体味作者的语言特点。（二）能力目标：1.理解赏析作品。 2.

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第五课等待教案长春版

吴冠中 课 型：自读课教学目标：（一）知识目标：1.反复诵读，领悟其中真意。 2.体味作者的语言特点。（二）能力目标：1.理解赏析作品。

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第二课诗歌二首学案无答案长春版

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第二课 诗歌二首》学案 长春版（学案）学习目标：（一）知识目标1．学习诗歌有关知识。2．有感情地反复朗读诗歌，准确背诵诗歌。（二）能力目标：品味诗歌语言，体味诗歌意

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第五课 等待》学案（无答案） 长春版

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第五课 等待》学案 长春版学习目标：（一）知识目标：1.反复诵读，领悟其中真意。 2.体味作者的语言特点。（二）能力目标：1.理解赏析

吉林省伊通县实验中学七年级语文上册第五课在梦的远方学案无答案长春版

《第五课 在梦的远方》教案（林清玄）课型：新授课教学目标1. 知识与能力：学会从把握重点词语入手理解课文的主要内容。2. 过程与方法：整体感知课文，理解文章的主旨。3.

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册与朱元思书第2课时学案无答案长春版

《与朱元思书（第2课时）》学案（一）学习目标：1、巩固“骈文”的有关知识，落实重点文言实词及重点语句的意义。2、学习作者抓住特点有层次、动静相生、拟人、比喻、夸张等相结合的写作方法。（二）学习重点：引

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第四课沙与沫学案无答案长春版

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《第四课 沙与沫》学案 长春版 学习目标：（一）知识目标：⑴ 说出作者及相关文学常识，并积累文中的字、词、句；⑵ 有感情的朗读诗文,初步感知文容；⑶ 初步运用圈点勾画

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第一课陌上桑学案长春版

（学案）学习目标：（一）知识目标 1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。 2．通过咀嚼民歌的语言，体会作者所表达的思想情感。 3．掌握“汉乐府”常识。 （二）能力目标 

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《19湖心亭看雪》学案（无答案） 长春版

《19湖心亭看雪》学案 学习目标知识目标1．积累一些文言实词、虚词。 2．了解作者和写作背景。 3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4．背诵课文。 能力目标1．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册湖心亭看雪学案设计无答案长春版

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册《湖心亭看雪》学案设计 长春版 学习目标1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握文章运用的白描手法。4．赏析课文融叙事

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第三课黄河颂学案无答案长春版

《第三课 黄河颂》学案（学案）学习目标：（一）知识目标：1.训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。2.联系了解作者和作品.3.了解抗日战争时中华儿女可歌可泣的事迹，了解黄河在中华民族历史上的重要地位；

吉林省伊通县实验中学七年级语文下册第三课黄河颂教案长春版

光未然课 型：讲授课教学目标：（一）知识目标：1.训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。2.联系了解作者和作品.3.了解抗日战争时中华儿女可歌可泣的事迹，了解黄河在中华民族历史上的重要地位；（二