《同分母分数加减法》教学设计三

《同分母分数加减法》教学设计三教学目标(一)理解同分母分数加减法的意义。(二)理解并掌握同分母分数加减法的计算法则。(三)培养学生的口算能力和计算能力。教学重点和难点(一)分数加减法的意义。(二)同分

同分母分数加减法教学设计

同分母分数加减法教学设计通化县大川明德学校 张利波教学目标：1、使学生理解和掌握同分母分数加减法的意义和计算法则，能比较熟练地进行同分母分数加减法的计算。2、在学生观察、讨论活动中，发现同分母分数加减

同分母分数加减法教学设计

《同分母分数加、减法》教学设计泥河中心学校 尹若汉教学内容：教科书数学五年级下册P89－P90例1教材分析：本节课教学内容是教科书数学五年级下册P89－P90例1。同分母分数加减法的计算学生在三年级

《同分母分数加减法》教学设计

《同分母分数加减法》教学设计教学内容：第89.92页的内容教学目标：知识与技能（1） 初步理解同分母分数加减法的算理（2） 掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算。过程与方法（1）让学生在情

同分母分数加减法教案设计

《同分母分数加减法》教案设计【教学内容】人教版小学数学五年级下册第五单元第一课时《同分母分数加、减法》，教材P104―106。【教学目标】1.理解分数加减法的意义和算理，掌握同分母分数加减法的计算方法

同分母分数加减法教学设计

同分母分数加减法铜陵市望江亭小学 齐静【教材分析】 本节课教学内容是义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册P104－P105例1、例2，包括分数加减法的意义、同分母分数加减法的计算法则两个部分。

同分母分数加减法教学设计

同分母分数加减法教学设计教学内容苏教版小学数学教材三年级上册第93—94页。教学目标知识与技能让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，会进行简单的同分母分数加减计算。能用分数加减法解决简单

同分母分数加减法教学设计

《同分母分数加减法》教学设计 一、教学目标 1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 2、利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，

同分母分数加减法教学设计与实践

同分母分数加减法教学设计与实践同分母分数加减法教学设计与实践随着数学教育的发展，数学教学模式逐渐改变，整合式教学成为现代教育的主流。在数学教育中，同分母分数加减法是一项重要的内容，其灵活的应用适用于多

同分母分数加减法教学设计

《同分母分数加减法》教案教学目标：1、通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确熟练地计算。培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。2、在具体情景中理解分数加

《同分母分数加减法》教学设计

《同分母分数加减法》教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元,教材第104～106页的内容及108页第1~2题。教学目的:1.使学生理解分数加减法的意义和整数加减法意义一样

同分母分数加减法教学设计

“同分母分数加、减法”教学设计教学内容：人教版五年级数学下册第89、90页的例1及相关内容。教学目标： 1.理解同分母分数相加减的含义和算理，掌握同分母分数加、减法的计算方法。2.能运用计算方法解