同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(普通心理学-能力)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 12考点 1能 力能力及其结构1．能力、智力、知识、技能（1）定义①能力能力是指个体顺利完成某种活动所必须具备的心理特征。能力总是和人的某种活动相联系并

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(普通心理学-语言)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 8考点 1语 言语言的特征与结构1．语言的基本特征（1）语言的定义语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或书写、手势等构成的一种符号系统，

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(心理统计学-一元线性回归)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 5 一元线性回归1．回归分析的含义与任务（1）回归分析的含义①回归分析是用变量的观察数据拟合一个因变量与一个或几个自变量之间的关系，并用数学关系式表达这

同等学力申硕《法学学科综合水平考试》考点手册(法理学)

第一部分导法理学[录屏讲解]论[录屏讲解]考点一：法理学的对象与性质（见表 0-1）表 0-1考点二：法理学的历史★★法理学的对象与性质★1 / 1061．奴隶社会的法理学思想（见表 0-2）表 0-

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(发展心理学-发展心理学的研究方法)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 2 发展心理学的研究方法根据发展心理学研究对象和任务的特殊性，其研究方法涉及很多方面的内容。这里主要讨论发展心理学研究的基本原则、主要研究类型及主要研究

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(普通心理学-技能)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 11考点 1技 能运动技能1．运动技能的概念（1）运动技能是指通过练习而形成的一定的动作方式，通常是由一系列动作组成的。（2）技能不是先天就有的，是后天

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(普通心理学-知觉)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 4考点 1知 觉知觉的特性知觉是大脑对直接作用于感官的客观事物的整体属性的认识。1．知觉的选择性（1）定义知觉的选择性是指人在知觉的过程中，总是从背景中

同等学力申硕《法学学科综合水平考试》考点手册(宪法)

第三部分第一章宪 法[录屏讲解]宪法基本理论[录屏讲解]考点一：宪法概念与分类（见表 1-1）表 1-1★★★★宪法的概念与分类1 / 66【例·名词解释】不成文宪法[2010 年真题]答：不成文宪法

同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》考点手册-课堂学习管理

专题 8考点 1课堂学习管理课堂学习管理概述1．课堂学习管理的概念课堂学习管理是指教师在教学活动中，建立一个有效的学习环境，促进学生积极参与教学活动，从而实现预定教学目标的过程。2．课堂学习管理在教学

同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》考点手册-教育科学研究方法

第四部分专题 1教育科学研究方法教育科学研究方法的一般原理考点 1 教育科学研究概述1．教育科学研究的性质与特征（1）教育科学研究的基本概念教育科学研究是有组织、有计划、有系统地进行教育研究和构建教育

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(普通心理学-心理的神经生理机制)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 2考点 1心理的神经生理机制神经系统的细胞及其功能神经系统包括中枢神经系统（由脑和脊髓构成）和周围神经系统。组成神经系统的细胞是神经元和它们的支持细胞。

同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》考点手册(心理测量学-智力测验)

同等学力申硕“心理学学科综合水平考试”考点专题 9考点 1智力测验一般智力测验1．智力测验的理论基础（1）智力测验的定义智力是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。（2）智