同课异构简报2

长顺县第二中学简 报 2014年第11期 长顺县第二学教科处 同课异构展风采集思广益深探究 9月26-27日

小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案

小学“高效课堂同课异构”教学研讨活动方案一、活动背景近年来，我国小学教育教学改革不断推进，为提升教师教学效果和提高学生学习成绩，小学“高效课堂同课异构”教学模式应运而生。该模式以建立高效的课堂教学为核

英语同课异构心得体会

英语同课异构心得体会英语同课异构（CLIL）是一种综合学科和英语教学的教育方法。通过将英语融入到其他学科的学习中，学生可以同时学习学科知识和英语语言能力。在过去的几年中，我有幸能够参与英语同课异构教学

小学数学同课异构《毫米的认识》评课稿

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同课异构心得体会模板

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四年级数学《口算除法》同课异构评课稿

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同课异构活动方案

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总结高中同课异构活动

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下学期“同课异构”教学研讨活动方案

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《同课异构》心得体会模板标题：《同课异构》心得体会【引言】在生活中，我们常常遇到一种现象，就是同一堂课上，不同的学生表现迥异。有的学生能够积极参与课堂，思维活跃，善于思辨；而另一些学生则呆板、被动，甚