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同课异构教学设计2
同课异构教学设计:《 推敲 》教学设计海口市龙峰实验小学 —— 陈春瑾☆设计理念: 新课标指出,语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,应该让学生在课堂中
同课异构《伯牙绝弦》教学设计
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同课异构教学设计《圆的面积计算》
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同课异构教学设计
同课异构教学设计 班 级 三。三 科目: 语文 姓名: 课题惊弓之鸟课型新授课课时1教学目标知识目标1.让学生了解“惊弓之鸟”这个成语故
幼儿园同课异构活动方案
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同课异构教学设计
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幼儿园同课异构的教学设计
幼儿园同课异构的教学设计1幼儿园同课异构教案:颜色对对碰一教学策略《纲要》指出:“寓教育于生活、游戏之中”。而颜色正是幼儿生活中时时处处都可以接触到的,幼儿有一定生活经验。结合小班的行为特点,采取不同
同课异构教学设计
同课异构,共放精彩《背影》资料(三)34中 程景喆例三(见《语文教学通讯》1992提第3期 徐绍仲文) 朱自清的《背影》是一篇语言十分相素自然的散文。他对动词的重复使用(如两次使用“
同课异构教学设计
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同课异构教学设计的介绍
同课异构教学设计的介绍 本节是在学生已有了分东西的生活经历和数的分成及相同加数相加等知识经历的根底上进展教学的。除法是数学知识体系的重要组成局部,而理解平均分的含义那么是认识除法的重要前提。教材通
广东版必修2:《阿房宫赋》教学设计2(同课异构)
广东版必修2:《阿房宫赋》教学设计2(同课异构)《阿房宫赋》教学设计2【教学目标】知识与技能:1.理解常见文言词语的含义和用法。2.了解“赋”这种文体。3.体会课文运用的比喻、排比、铺陈、夸张等艺术手
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