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同课异构教研活总结1
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同课异构教研活动总结 同课异构 精彩纷呈 20xx年x月x日在通川区二小,通川区二小北岩寺分校两校领导的支持下,通川区二小数学名师工作室开展了数学“同课异构”的教学观摩活动。“同课异构”是数学名
同课异构”教研动总结
同课异构”教研活动总结 灵武市中学体育“同课异构”教研活动总结 灵武一中 盖俊 20xx年x月x日下午,在灵武一中操场上,全市中学体育教师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教
同课异构校本教研活动总结
同课异构校本教研活动总结 同课异构校本教研活动总结 教师的自我反思是开展校本教研的根底和前提。同课异构既能促进参与同课异构的执教者进行反思,也能促进其他参与者进行反思。其中,教学反思按教学进程可分
幼儿园同课异构活动方案
幼儿园同课异构活动方案 同课异构的教学方式呈现出不同的教学风格,使教学活动寓教于乐,对于幼儿园教学是要研究,来提高幼儿的学习效果,下面是这篇幼儿园同课异构活动方案 幼儿园同
四年级语文教研组同课异构教研活动总结
四年级语文教研组同课异构教研活动总结 四年级语文教研组同课异构教研活动总结1(2288字) 为促进教师的专业发展,加大课堂教学研究力度,实现学校教师的智慧共享,本学期学校组织教研组举行“同课异构”教
同课异构教研活动总结4篇
同课异构教研活动总结4篇 同课异构教研活动总结4篇 第一,徐老师展示的“朗读课型”与我们平日操作的传统课型很不一样。它更侧重读,各式各样的读:生读,师读,小组读,师生读,男生读,女生读……共计全课
语文同课异构教研活动总结
语文同课异构教研活动总结 为加大课堂教学研究力度,实现学校教师的智慧共享,尽快探索出适合学校实际的语文学科课堂教学模式,促进教师的专业发展,从本学期9月份底开始,学校语文教研组举行“同课异构
语文教研组同课异构教研活动总结
语文教研组同课异构教研活动总结 语文教研组同课异构教研活动总结 语文教研组同课异构教研活动总结 为了落实中心学校的同课异构安排,也为进一步推动我校语文教学课程改革,探究语文课堂教
同课异构校本教研活动总结
同课异构校本教研活动总结 同课异构校本教研活动总结 教师的自我反思是开展校本教研的根底和前提。同课异构既能促进参与同课异构的执教者进展反思,也能促进其他参与者进展反思。其中,教学反思按教学进程可分
小学数学教研组同课异构教研活动总结
精品 word完整版-行业资料分享 小学数学教研组同课异构教研活动总结 为了进一步促进算理理解、提高学生的计算能力,11月 25 日上午,新安小学数学教研组开展了“含有小括号的三步计算式题”为主题的同
开展同课异构教研教改活动工作总结
开展同课异构教研教改活开工作总结 为了让不同的教师面对相同的教材,针对学生的实际情况,结合自己的生活经历,知识背景和情感体验。根据自己对教材的不同理解,对教学策略的不同选择,对课改资源的不同选用,