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[例谈“同课异构”在信息技术教研活动中的应用] 同课异构教研活动总结 同课异构是同一教学内容由不同的教师来上课，比较其对教材分析、教学设计、教学策略应用和教学风格展示的不同，达到相互学习的目的。近来年

同课异构教研活动总结（7篇）

同课异构教研活动总结（精选7篇） 同课异构教研活动总结（精选7篇） 　　活动已经圆满收场了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是为大家收集的

同课异构教研活动总结

同课异构教研活动总结同课异构教研活动总结 篇1教师的自我反思是开展校本教研的基础和前提。同课异构既能促进参与同课异构的执教者进行反思，也能促进其他参与者进行反思。其中，教学反思按教学进程可分为教学前的

同课异构美术教研活动方案1

同课异构教学研讨活动方案 ——红缨特色线条画一、活动主旨： “同课异构” 课堂教学活动是幼儿园在上学期常规听课活动的基础上采取的教研活动的新形式,也是提升教师

同课异构教研活动总结（多篇）

同课异构教研活动总结 同课异构教研活动总结1　　为加强教学管理，以推进课程改革和提高教育教学质量为目的，进一步提高本教研组教师的业务能力和教学水平，促进教师间的相互交流学习，我组认真开展了-学年第一学

同课异构教研的活动总结

同课异构教研的活动总结 同课异构教研的活动总结1（1765字）　　第一，徐老师展示的“朗读课型”与我们平日操作的传统课型很不一样。　　它更侧重读，各式各样的读：生读，师读，小组读，师生读，男生读，女生

语文教研组同课异构教研活动总结[修改版]

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同课异构教研活动的总结

同课异构教研活动的总结 同课异构教研活动的总结　　篇一：同课异构教研活动的总结　　本学期，中心小学的教学教研工作主要以校区教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推进教

同课异构教研活动总结[修改版]

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同课异构总结范文

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四年级语文教研组同课异构教研活动总结

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