幼儿园同课异构活动方案

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同课异构的定义

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同课异构

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小学同课异构活动方案

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同课异构心得体会

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平行与垂直同课异构公开课课件

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同课异构活动

线下活动记录一一模板线下活动名称同课异构参与人员 高一数学老师活动设计由两位老师上示范课，然后评课活动过程先由两位老师上示范课，然后集体评课活动反思评议:单位:姓名:日期:

同课异构总结范文

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幼儿园同课异构活动方案（精简版

幼儿园同课异构活动方案幼儿园同课异构活动方案 同课异构的教学方式呈现出不同的教学风格，使教学活动寓教于乐，对于幼儿园教学是要研究，来提高幼儿的学习效果，下面是这篇幼儿园同课异构活动方案 幼

同课异构的实施方案[修改版]

第一篇：同课异构的实施方案1. 四、同课异构的实施。 由于我们必须考虑同课异构过程中教师的自主建构，实现教师自身内涵的丰富与智慧的提升；所以，我们认为，同课异构应该以“提高教师的教育智慧”为终极目的，