腾讯文库搜索-名师教学设计《雨的四季》完整教学教案

《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计 《雨的四季》教学设计1　　教学目标：　　(1)知识目标：理解并积累字词。　　(2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写　　的方法，体会作者对雨寄托的

名师教学设计《雨的四季》完整教学教案

雨的四季一、教学目标：.理解并积累字词.有感情朗读课文，体会语言之美。.学习作者抓住景物特征描写的方法，把握文章线索，理解内容。.体会作者热爱自然，热爱生活的意趣。二、教学重点：.分析四季的雨不同的特

雨的四季

- 导入 - 　　 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它如诗似画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各

《雨的四季》PPT课件

雨的四季 教案教学设计

雨的四季 教案教学设计 雨的四季 教案教学设计 知识与技能 积累字词，理解课文内容，把握文章线索，体会作者情感，体会作者笔下雨的四季不同的特点，学习写景抒情的方法。 过程与方法 正确、流利、有感情地朗

雨的四季(优质课件)

- 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺

雨的四季句子赏析

- 雨的四季 - 刘湛秋 - 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。本句用了拟人

雨的四季教学设计

雨的四季教学设计雨的四季教学设计1教学目标：（1）知识目标：理解并积累字词。（2）能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习作者抓住景物特征描写的方法，体会作者对雨寄托的思想感情。（3）情感目标：

从雨的四季教案看教学设计思路

从雨的四季教案看教学设计思路在语文教学中，教学设计一直是非常重要的一环。设计好的教案能够对教学效果和学生的学习效果起到重要的促进作用。而从雨的四季教案中，我们可以看到一个优秀的教学设计是如何被创造的，

《雨的四季》教案 教案教学设计

《雨的四季》教案教案教学设计教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高同学的鉴赏力量。重点：指导同学将学到的景物描写方法应用到实践中难点：观赏文章的画面

第3课《雨的四季》教学设计-七年级语文上册统编版

《雨的四季》精品实用高效教学设计【导入新课】雨，是一位神奇的乐手，一点一滴奏出美丽的旋律；雨，是一位 优雅的画家，飘飘落落点染出生机盎然的万物；雨，更是一位充满浪 漫情怀的诗人，扬扬洒洒浸润着人们的心

初中语文七年级上册第一单元雨的四季教学设计

3雨的四季知识目标,整体把握课文内容，感知各种“雨”的形象。能力目标」.感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征进行描写的方法。2.品味本文诗化的语言，学会联想与想象的方法。情感目标，由作者对四季雨