三国演义名著导读教学设计(共4页)

教学目标：知识与能力：1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。3、通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、

三国演义名著导读教学ppt模板

- —中国古典名著导读教学课件— - 目录 - 作者简介 - 内容简介 - 人物介绍

初中必读名著导读：《三国演义》

初中必读名著导读：《三国演义》话说天下大势，分久必合，合久必分。东汉末年，朝廷腐败，宦官当权，民不聊生，天下大乱。张角兄弟揭竿而起，于是黄巾农民大起义爆发。在此形势之下，各地豪强或为自保家园，或为称雄

2016人教版语文必修五名著导读《三国演义》

- 名 著 导 读 - - - 名著的形成《三国演义》的编撰者是罗贯中，名本，号湖海散人，生卒年不详，大约生活在元末

六年级三国演义名著导读2分钟广播稿5篇

六年级三国演义名著导读2分钟广播稿5篇　　《三国演义》这本书是元末明初的著名文学家罗贯中写的。它详细记载了魏、蜀、吴三个国家的兴盛到衰落的全过程，有一定的历史含量，书中的人物形象生动鲜明，小编在此献上

三国演义名著的读后感

三国演义名著的读后感

古代名著三国演义读后感500字细品《三国演义》

古代名著三国演义读后感500字细品《三国演义》 读了《三国演义》三遍，总是全神贯注地沉入惊心动魄的大战之中，百读不厌，使我受益匪浅。四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的古典名著。刻划了

《三国演义》阅读课

- 名著伴我成长 - 三国演义 - - 历史为英雄搭建了表演的舞台，　　而小说则为豪杰做了诗意的诠释……

三国演义故事名著读后感

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2021_2022学年高中语文名著导读三国演义课件新人教版必修5

- 《三国演义》 - “四大名著”之一“历史演义”代表作 - 第一节《三国演义》的成书、作者和版本 - 一、《三国演义》的成

三国演义教学课件

- 课 前 诵 读 - 八阵图⑴功盖三分国⑵，名成八阵图。江流石不转⑶，遗恨失吞吴⑷。 - 词句注释⑴八阵图：由八种阵势组成的图形，用来操练军队或作战

高二语文人教版 必修五 名著导读 《三国演义》练习题含答案

三国演义练习题一、练习题１、《三国演义》得开篇词是（“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。）２、“义”是《三国演义》得思想精髓和灵魂。3、《三国演义》中主要人物中被称