名著导读《骆驼祥子》教案

名著导读《骆驼祥子》教案1.1 背景介绍1.1.1 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，是中国现代文学的经典之作。1.1.2 小说以20世纪20年代的北京为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的人生故事。

中考语文之名著阅读专题《骆驼祥子》练习题

中考语文之名著阅读专题 《骆驼祥子》练习题1．《骆驼祥子》作者_______，原名_______ ，_______ 族，_______ (籍贯)人，有_______的

名著导读《骆驼祥子》教案

课题《骆驼祥子》导读课时累计课型新授课授课时间教学目标知识与能力目标：1、 了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2、 检查阅读情况，交流课外阅读心得。3、 培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读

名著导读《骆驼祥子》教案

课题《骆驼祥子》导读课时累计课型新授课授课时间教学目标知识与能力目标：1、 了解作品的作者和主要内容，感知人物形象。2、 检查阅读情况，交流课外阅读心得。3、 培养初读的文学作品欣赏能力，养成课外阅读

骆驼祥子初中读后感汇集

骆驼祥子初中读后感聚集

初中必考名著《骆驼祥子》知识点梳理

初中必考名著《骆驼祥子》知识点梳理1、作者：老舍现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要 作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》2、主要内容：小说讲述 的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老

初中语文《骆驼祥子》教案设计

初中语文《骆驼祥子》教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、了解《骆驼祥子》中的人物、情节、主题; 　　 　　2、引导学生从文本到生活有所感受; 　　 　　3、培养学生初步的文学作品欣赏能力，养

骆驼祥子读书交流会

- 片段三：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块

初中语文名著阅读之《骆驼祥子》

初中语文名著阅读之?骆驼祥子?一、作者简介老舍(1899年一1966年)，我国现当代著名作家和人民艺术家，满族人，原名舒庆春，字舍予，他从小就熟悉城市贫民的生活，不满各种不合理的社会现象，同情生活在社

骆驼祥子名著导读课

- 去年央视最火的节目之一《朗读者》，激起很多人的情感共鸣，第一季第一期的主题词是遇见，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。因为从某种意义上来说，世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖

走进名著骆驼祥子共31张

- 一、作者介绍 - 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，

《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教版七年级下册)

《骆驼祥子》名著导读课教学设计(人教版七年级下册) 宝安实验学校李雪静  一、教学目标  1、“祥子买车”的心酸故事，激发学生的阅读兴趣。  2、培养概括能力。