名词所有格变化规则

名词所有格变化规则：1 可数名词单数记人名后+‘s2 复数规则的后面+‘3 不规则的复数后+‘s4 两者或多者共分享一物时 在后者+‘s5 两者或多者分别所有时 分别在后+‘s名词所有格变化规则：1

名词所有格的专项练习

名词所有格同步练习1. Today is September 10th. It's _____ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher

名词所有格复习

- 速记口诀 - （1）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es （半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙。还有面包要记住，但是屋顶是例外。） half

小学英语名词所有格

- 含义：名词所有格表示所属关系，就 是 “……的” 的表达方式。 - 如:玛丽的儿子 Mary’s son. 学校的大门 the gate of the scho

名词所有格的用法

名词所有格的用法  一、认识所有格 英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格) Tom’s  b

小学英语语法名词所有格

小学英语语法名词所有格在英语中，有些名词可以加’S来表示所有关系，所有关 系可以理解为所属关系，也就是说这个东西是属于谁的。Andre 的书包：Andre's bag.带这种词尾的名词形式称为这个名词

名词所有格详细讲解与练习 ppt课件

- Lesson 3 - 名词所有格以及一般现在时 - * - PPT课件 - 含义：名词所有格表

名词所有格教案

学习中心：课题名称五升六课内语法班课时计划（全程或具体时间）第（4）课时共（21）课时上课时间暑假教学目标同步教学知识内容Pep小学五年级和六年级英语个性化学习问题解决让学生深刻掌握名词所有格的意义及

名词所有格练习题

名词所有格练习题一．选择正确的答案：1. Today is September 10th. It’s ________ Day. 　　A. Teacher B. Teacher’s

小学英语名词所有格

小学英语名词所有格 　　名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示详细的东西，也可以是表示抽象的东西。下面是小学英语名词所有格，欢迎参考! 　　有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为

英语名词所有格概念

名词所有格：表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加’s来表示所有关系。名词所有格的构成：①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加’s  

名词所有格练习题

名词所有格练习题一．选择正确的答案：1. Today is September 10th. It’s ________ Day. 　　A. Teacher B. Teacher’s