后现代设计艺术教案

“后现代设计艺术”教案 授 课 人：张 慧教案使用说明： （一）、本教案是《世界现代设计艺术史》课程第九章《后现代设计艺术》中第一节“后现代

后现代主义影响下的服装设计

后现代主义影响下的服装设计 摘要：20世纪末期，以反传统设计理念为代表的后现代主义形成了，从某种意义上看，它直接对人们的思维理念、活动模式、艺术价值等产生了显著的影响。服装设计也受到后现代主义的

后现代主义释义

“后现代主义”释义　　「内容提要」后现代主义是对现代性的超越，是在政治经济、文化艺术、意识形态、世界观、人生观、价值观、科学观等领域，发生的一次“哥白尼式”革命。其中托夫勒的“新世界”概念描绘了信息社

后现代管理的和谐观

后现代管理的和谐观与启示20世纪80年代，后现代管理思想在西方兴起，并迅速向世界蔓延，对长期以来一直占据主流地位的西方现代管理理论产生了强有力的冲击和挑战，它所包含的和谐管理思想对当今组织的管理变革有

为后现代主义科学观辩护基于知识论视角的考察科技哲学论文

为后现代主义科学观辩护——基于知识论视角的考察_科技哲学论文 　摘要：通过知识论的考察，可以发现传统的 科学 观作为一种信念，并不能提供必然的知识，因此，后 现代 主义科学观的出现是有合法性的，它是对

宪政的现代性与后现代性问题探析

宪政的现代性与后现代性问题探析　　 ;[摘要];宪政作为一种思潮或者制度安排，是否存在现代性与后现代性的问题，学者们鲜有论及。本文认为与以往的任何一种思潮或制度架构相比，宪政的现代性是十分突出的，而宪

后现代教育理论的中国化的开题报告

后现代教育理论的中国化的开题报告引言：后现代教育理论是21世纪教育界的研究热点，其以反对现代教育理论为特征，倡导学习自发和自我发现。目前,后现代教育理论在国内教育研究中的应用尚不充分，本研究旨在探讨后

后现代合作对话

邯郸学院教育学院短学期心得 体会2015级应用心理学后现代合作对话一、后现代合作对话理解后现代心理学合作取向创始人贺琳•安德森，由曾海波博士引入中国, 近年来则称之为“合作对话实践”。合作对话实践一一

后现代设计艺术教案

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浅谈现代主义及后现代主义设计

浅谈现代主义及后现代主义设计摘要："现代主义”设计，主要指起源于20世纪20年代前后，以德国包豪斯学派为 代表的建筑设计为标志的设计。该学派在当时的历史背景下，强调突破旧的传统, 创造新的建筑，并反对

教育管理后现代主义模式综述

教育管理后现代主义模式综述 后现代主义产生于20世纪50年代末到60年代初的后工业社会，它是当时西方流行的社会文化思潮，它的影响波及到艺术、哲学、文化、政治、宗教、历史、哲学、教育等领域，以批判

精编后现代主义影响下的服装设计

后现代主义影响下的服装设计摘要：20世纪末期，以反传统设计理念为代表的后现代主义形成了，从某种意义上看，它直接对人们的思维理念、活动模式、艺术价值等产生了显著的影响。服装设计也受到后现代主义的影响，呈