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三年级语文后进生辅导计划三年级语文学困生帮扶记录表
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语文后进生辅导记录表4篇
语文后进生辅导记录表4篇 语文后进生辅导记录表第1篇 一、问题陈述: 我班的小杨同学,他上课总是无精打采,不是做小动作,就是影响别人学习,要么就在其他同学的桌上乱涂乱画提不起一
初中后进生转化记录表4篇
初中后进生转化记录表4篇初中后进生转化记录表第1篇一、学生的自然情况姓名:小赖性别:男年龄:十八岁高一学生二、问题及行为表现.学习方面:学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听 课精力不集中,作业不能
后进生转化记录表(16746)
坪寨小学2017年春季学后进生转化记录表学生姓名班级六(2)辅导教师 时 间转化方式思想交流,谈话鼓励 后进生原因分析 1 、有很强的学习欲望,但学习基础薄弱,考试成绩老上不去,由此对学习失去了信心。
小学三年级英语后进生帮扶记录表讲解学习
资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除小学三年级英语后进生帮扶记录表班级落后表现及原因三( 2) 姓名 帮扶教师曹言奇学习主动性较差,有时不按时完成作业,即使做了,也不是很认真,说明没有用心对待老师
后进生转化记录表10篇4篇
后进生转化记录表10篇第 1 篇(一)(一) 一、学生的自然情况 姓名:小赖 性别:男 年龄:十八岁高一学生 二、问题及行为表现 1.学习方面:学习目的
后进生跟踪记录4篇
后进生跟踪记录4篇 后进生跟踪记录第1篇 学生:申盼盼 性别:女 班级:九〔4〕 转化方式:谈话沟通,辅导 功课 时间:20xx.x 后进缘由分
后进生帮教计划4篇
后进生帮教计划4篇 后进生帮教打算第1篇 一、辅导思想: 在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。如何走出一条转化后进生的盼望之路,是每一位教
后进生帮教计划措施4篇
后进生帮教计划措施4篇 后进生帮教打算措施第1篇 一、指导思想 为了实施素养教育、面向全体学生,就必需做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发觉闪光点
双捷中学后进生帮教措施
双捷中学后进生帮教措施—2010学年根据新的教学大纲,承认学生的个体差异,教学需要因材施教, 因此,任何一所学校都不同程度地存在后进生,所不同的是面的大小 和程度的不同。作为所乡镇高中,经过市属重点高
后进生数学转化跟踪表4篇
后进生数学转化跟踪表4篇 后进生数学转化跟踪表第1篇 胜利教育说明:任何一个学困生,他们都有胜利的愿望,只要我们潜心发掘他们的胜利潜能,实行恰当的方法,他们都能逐步走向胜利!作为教师要
后进生跟踪情况汇报
后进生跟踪情况汇报 后进生跟踪情况汇报 在普及九年义务教育的今天,学生群体中呈现出良莠不齐的现象,尤其在现在的小学阶段,就存在相当一部分的后进生,如何教育好这些后进生,使它们赶上前面的队伍。可谓是我们