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听课记录检查反馈评语
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爱乐.乐享-听课记录表(由听课老师填写)听课时间20 年 月 日星期 课节第 节课名主教老师助教教师实到学生人 数授课课题项目项目要求满分得分仪表仪态仪表端庄,文化素养、精
体育听课记录10篇
听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容投掷授课时间9月9日授课地点操场授课班级三3班教 学 过 程一、课前常规1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容、教学
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教师听课记录日期 年 月 日 班级(地点)活动用时授课教师活 动 名 称听课教师活
听课记录检查反馈评语3篇
听课记录检查反馈评语3篇听课记录检查反馈评语1篇(1)能利用课前演讲及课文训练学生听、说、读、写等基本技能;(2)能利用例、练习引发学生思考、发言,促进师生互动,提高学生学习的主动性;(3)应大胆引导
指导教师随堂听课记录表(模板)
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听课记录评语4篇
听课记录评语4篇听课记录评语第1篇 (1)能借助多媒体播放电视片段,使学生身临其境为学习理解课文打开方便之门; (2)能利用例引发学生思考,培养学生思维能力,但应留较充足的时间让学生思考,并引发讨
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听课记录检查评语 涓涓不壅,终为江河,教师专业化水平的逐渐提高,需要通过教师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验,才能逐步走向成熟,下面是带来的是听课记录检查评语,希望对您有帮助。