腾讯文库搜索-听障儿童康复科[修改版]
听障儿童康复科[修改版]
第一篇:听障儿童康复科听障儿童康复科 主要针对(0~6)岁配戴助听器和植入人工耳蜗后的儿童进行康复训练,通过首堂评估,制定详细的学期计划和个训计划,采用聋儿康复教育中的HSL理论,既(听觉康复、言语矫
听障儿童性格特征[修改版]
第一篇:听障儿童性格特征帮助听障儿童克服自卑心理 摘要:听障儿童除了听觉造成的听力和语言障碍外,心理问题也尤为突出,为帮助听障儿童克服自卑心理我们应结合,学校、家庭、社会三者的共同力量。 关键词:听障
听障儿童言语康复
- 听障儿童言语康复 - 湖北省聋儿康复中心 吴琼 Wuqionger@sina.com - 叉昧懦撮求滔雾兰绩抨顷驾吮堪砧冯
亲子游戏在听障儿童康复中的作用以及方法[小编推荐][修改版]
第一篇:亲子游戏在听障儿童康复中的作用以及方法[小编推荐]亲子游戏在听障儿童康复中的作用 以及方法 【摘要】以家长、小龄听障幼儿为教学主体,以亲子互动游戏为主要形式的教育教学活动,可以让听障儿童和家长
听障儿童听力康复主要影响因素的个案研究[修改版]
第一篇:听障儿童听力康复主要影响因素的个案研究听障儿童听力康复主要影响因素的个案研究 【摘要】0—6岁是儿童语言形成发展的最佳时期,及语言发展的关键期,我们应抓住这个最佳时期对聋儿进行听力语言训练的早
听障儿童机构康复训练操作规范(5篇范例)[修改版]
第一篇:听障儿童机构康复训练操作规范听障儿童机构康复训练操作规范 第一章 咨询工作 第一条康复机构应设立专人负责咨询及入园安置、离园等工作。 第二条咨询方式可根据机构情况采用电话咨询、网上咨询或到园咨
基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统(最终定稿)[修改版]
第一篇:基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统基于移动智能终端的听障儿童言语康复训练系统说明书 2017年“挑战杯”吉林省大学生课外学术科技作品竞赛 长春大学作品 基于移动智能终端的听障儿童言语康
听障儿童康复机构基本标准.doc
听障儿童康复机构基本标准(试行)第一章 总 则第一条 为规范听障儿童康复机构,保障听障儿童的合法权益,满足听觉言语康复需求,促进其身心全面发展,特制定本标准。第二条 本标准适用于以集中接受学龄前听障
浅谈听障儿童康复教育
浅谈听力障碍儿童康复教育 罗田特殊教育学校 刘福珍 听障儿童是指因各种先天遗传或后天人为因素听力受损,从而导致失去语言能力的儿童。针对这些
关于听障儿童情景教学的几个小问题[修改版]
第一篇:关于听障儿童情景教学的几个小问题关于听障儿童情景教学的几个小问题 2014-04-21 09:57 | 来源:聋康网文|杨海莹 1.首先来简单区分一下情景教学和情境教学 看过一些关于情景教学的
2021年听障儿童语言康复【浅谈家长在听障儿童康复教育中的作用】
听障儿童语言康复【浅谈家长在听障儿童康复教育中的作用】 摘要:本文从聋儿关键期教育、机构康复、聋儿全面康复三个方面阐述了家长在其中的重要作用,强调要对家长这一重要康复力量给予高度重视。 关键词
浅谈听障儿童听觉言语康复
《浅谈听障儿童听觉言语康复》作者:张玉玲作者单位:郑州康园听力言语康复中心联络方式:zhangyuling@kangyuan.org 首先需要明确听障儿童康复和听障儿童听觉言语康复有着本质的不同,前者