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融合教育理论与实践责任编辑：练鹏燕随班就读听障学生的课程与教学调整策略荫 陈金友揖摘 要铱 课程承载着学生的培养目标袁教学承担着学生培养的重任袁在听障学生已经被更多的普通学校接纳的今天袁如何野按需施教

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听障大学生情绪管理问题分析

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听障学生拼音与识字教学探微

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学前听障儿童句子学习教学策略探讨 　　摘 要：针对学前听障儿童句子教学的目标、内容、形式都略显封闭和狭窄的问题，文章根据新课程理念和聋儿发展需要，对学前听障儿童句子学习的意义及价值、句子学习的教学策

2021年听障生大学英语教学有效性探析论文

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听障学生家庭教育环境完善思索

听障学生家庭教育环境完善思索本文作者：周宏燕 单位：江苏无锡 人的教育是一项系统的工程,这里包含着家庭教育、社会教育、集体(主要指学校)教育,这三者有机结合,且相互影响,相互作用,相互制约,在这项系

听障职专学生就业调查表(1)

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湖南规定听障学生中考免试英语听力 　　11月20日，湖南省教育厅向全省各市州教育局下发通知，要求为保护听障学生的合法权益，依据《中国残疾事业“十二五”开展纲要》“聋人参加各类外语免试听力”，和《湖南省