吴文化调研报告

吴文化调研报告 篇一：吴文化寻访调研报告 题 目：吴文化寻访调研报告 学 院：文化创意学院 班 级：文管 组 员：赵帅帅 指导老师：丁婧 日 期： 1002班 储文昊 刘一腾 孙 浩 顾 刚 程 翔

吴文化调研报告

吴文化调研报告　　题目：吴文化寻访调研报告　　学院：文化创意学院　　班级：文管　　组员：赵帅帅　　指导老师：丁婧　　日期：1002班储文昊刘一腾孙浩顾刚程翔XX年10月　　目录　　(一

吴文化的特色和意义

吴文化的特色和意义吴文化泛指吴地古今物质文明和精神文明的所有成果，泛称 吴地文化、江南文化、吴越文化、苏州文化等。其以先吴和吴国 文化为根底，经战国、秦汉、魏晋南北朝的生长，及隋、唐、宋、 元历代发育

吴文化基本特征及时代价值

吴文化 是吴地区域文化 的简称，它泛指 吴地 从古至今所创造的 物质文明 和精神文明 的所有成果。 吴 文化以先吴和 吴国文 化为基础，经过战国、秦、汉、 魏晋南北朝 的生长发育，至隋、唐、宋、元及明

游吴文化茶园小学作文500字

游吴文化茶园小学作文500字 　　等了好久好久，终于等等了这一天。今天，我和我的同学们要去鸿山的吴文化茶园采访当地茶农，问一些关于茶叶的问题。 　　茶叶制造中心的阿姨说：“做太湖翠竹的工序是：杀清、压

吴文化诠释下的苏州传统民居建筑

吴文化诠释下的苏州传统民居建筑：本文对苏州传统民居建筑的地理环境和其与吴文化的关系进行概述，深入分析了中国传统民居建筑的共性以及苏州传统民居建筑的个性，寻求在未来的居住建筑的发展道路上要继承传统民居的

吴文化对我的影响

通过《吴文化》课程的学习,我学到了很多,这门课也对我产生了很大的影响。使我对吴地文化有了一个更加深刻,更加系统的认识与体会。吴文化的内涵博大精深。自泰伯立国以来,吴国二十一世、二十五位君王,至夫差失国

吴文化选修--浅谈苏州刺绣

吴文化选修课——浅谈苏州刺绣作为一名外地人来苏州学习，对苏州的了解不多，或者说是很少。而心里，又对有着悠久历史的苏州深感兴趣。得知学校里的选修课有关于苏州的课程时，便迫不及待地选择了——吴文化这门课。

吴文化,推进职业综合素质教育

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn吴文化，推进职业综合素质教育作者：刘玉娟来源：《江苏教育·职业教育》2009 年第 09 期吴文化指吴地区域文化，是吴地自有人类至今的各种物质

论吴文化在吴地经济文化发展中的地位和作用

论吴文化在吴地经济文化发展中的地位和作用摘要：吴文化源自中华商周文化, 是中华文化中最活跃的区域文化之一，它同中国其他区域文化一样,是中国文化的子文化；是中华民族优秀文化体系的重要组成部分,有着崇高的

论全媒体时代吴文化传承与微传播

论全媒体时代吴文化传承与微传播 无锡吴文化形式有：惠山泥人、荡湖船、蓝印花布、无锡道教音乐、无锡留青竹刻、锡剧、吴歌、无锡精微绣、梁祝传说、宜兴紫砂陶制作技艺、江阴致和堂膏滋药制作技艺，江南丝竹

第一章 吴文化历史

- 内容： 1、建造时间、建造背景、设计者； 2、阖闾大城的规模；“双棋盘”格局的具体内容； 3、八大城门的位置、名称及含义； 4、阖闾大城的变迁、今天