吴正宪《平均数》课堂教学实录

吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话 师:我姓吴，来自北京，见你们的第一句话我应该说“对不起了，原谅我” 生:没关系 师:这么宽宏大量，谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来，北京的天气大雾蒙蒙，所以飞

吴正宪《平均数》课堂教学实录

吴正宪《平均数》课堂教学实录课前谈话师：我姓吴，来自北京，见你们的第一句话我应该说“对不起了，原谅我” 生：没关系 师：这么宽宏大量，谢谢你们。今天吴老师上午从北京赶过来，北京的天气大雾蒙蒙，所以

著名特级教师吴正宪平均数课堂教学实录及赏析Я

著名特级教师吴正宪平均数课堂教学实录及赏析Я著名特级教师吴正宪《平均数》课堂教学实录及赏析 一、课前谈话，流露真情 师:小朋友们好～(深深地鞠躬) 生:( 学生可能好奇和陌生，也可能等的时间稍长了些，

吴正宪平均数课堂实录

平均数师：我姓谢，来自重庆，生：没关系 师：小朋友们，上课的铃声马上就要拉响了，大声地告诉老师们，上课好还是玩儿好？ 生：上课好 师：玩儿好不好？ 生：不好 师：你们说的是实话吗？ 生

特级教师吴正宪《求平均数》课堂实录

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平均数教学案例+吴正宪

平均数教学案例 吴正宪【案例背景分析】统计初步知识——平均数选自北京版小学数学教材第七册。本课的教学目的有以下三点：⒈经历平均数产生的过程，理解平均数的概念，了解平均数的特点和作用，掌握求简单平均数的

吴正宪平均数教学反思

吴正宪《平均数》教学反思以前，自己也曾经上过这节课，那是一种什么样的教学模式呢？出示例题??分析条件问题??引导列式计算??总结规律：总数÷份数=平均数，规律出来以后，马上把它作为救命稻草，开始反复地

感悟吴正宪的《平均数》

感悟吴正宪的《平均数》吴：你们喜欢什么球类运动？生1：我喜欢足球。生2：篮球。生3：乒乓球。吴：由于受到场地的限制，我们只能在这里进行一次拍球比赛，你们看怎么样？生：好。吴：那我们以这里为界，一分为二

吴正宪平均数教学设计样稿

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吴正宪：平均数

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学习吴正宪课堂教学特色

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观看吴正宪老师教学视频三年级平均数的个人见解

观看吴正宪老师教学视频三年级《平均数》的个人见解　　观看吴正宪老师教学视频三年级《平均数》的个人见解　　这节课与以往的传统教学相比，主要有以下几个方面的不同：　　一、 课程目标着眼点不同