2019年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案(I)

2019年四年级音乐上册第6课吹竖笛教案(I)教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。　　2、了解音乐源自于生活的道理，

四年级音乐上册 第6课 吹竖笛教案

吹竖笛教学目标：1. 使学生初步了解八孔竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。2. 学会do、re、mi、三个音的奏法及其六个音以内的练习曲。3. 以游戏的形式进行教学，使学生在“玩”中感受学习

湘艺版音乐四年级上册第6课《吹竖笛》课件

- http://cai.7cxk.net 中小学课件站 - 　 竖笛是当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌

小学音乐竖笛进课堂的实践与反思

小学音乐竖笛进课堂的实践与反思进入了课程改革之后，新修订的《义务教育音乐课程标准》分学段开始提出新的要求。比如说在中年级学段提出“跟随琴声试唱简单乐谱”等要求，而在具体的实践过程当中，无论是学生的跟随

2019-2020年四年级下册第1课《吹竖笛》教案

2019-2020年四年级下册第1课《吹竖笛》教案教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。　　2、了解音乐源自于生活的道

七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版

教案七年级音乐上册《学吹竖笛》教案新人教版一、引言1.1课程背景：音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。竖笛作为一种常见的吹奏乐器，学习竖笛可以培养学生的音乐素养和审美能力。1.2竖笛

我与竖笛小学生作文

我与竖笛小学生作文 　　 　　说到吹竖笛，我可是吹了三年喔！有时觉得很不容易，很想要放弃；有时候觉得非常快乐，轻松自在的陶醉在自己吹奏的美妙音乐里。 　　 　　刚开始第一天吹竖笛时，老师说我吹得很好，

竖笛练习“花样多”作文

竖笛练习“把戏多”作文 竖笛练习“把戏多”作文 　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都

学竖笛作文范文

学习竖笛每个人都有自己的音乐梦想，同时也有自己的音乐喜好与偏好。对于喜欢美妙旋律的朋友，竖笛是一个非常值得学习的乐器。当然，在学习竖笛之前，需要了解一些基础知识。竖笛是一种木管乐器，也可以叫做插管或者

小学音乐竖笛教学思考

小学音乐竖笛教学思考 随着现代小学教育改革的不断加快和素质教育理念地不断渗透，小学音乐教学中的竖笛教学越来越受到相关教育界的广泛关注。竖笛又称直吹笛、牧童笛，其本身便具有高音准、简单易学等学习优

2024年四年级上册第6课《吹竖笛》教案1

2024年四年级上册第6课《吹竖笛》教案1教学目标：1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。　　2、了解音乐源自于生活的道理，学会

2019-2020年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案

2019-2020年四年级下册第5课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的分辨出几种不同的音并可以吹出来。合作完成一种旋律。教学重点与难点：准确的吹出不同的音。教学准备：课件、笛子。教学过程：一、组织教学。