周庄水韵的教案设计

教案周庄水韵的教案设计一、引言1.1教案背景1.1.1周庄水韵，是著名的水乡古镇，拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴。1.1.2通过本教案的设计，让学生了解周庄水韵的历史、文化和自然风光。1.1.3培养

周庄水韵

周庄水韵《周庄水韵》教案7 教学目标: 1(正确、流利、有感情地朗读课文，体味欣赏散文清新优美的抒情语言，体会课文表达的真实情感; 2(了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景

第2课+周庄水韵

第2课 周庄水韵2、周庄水韵 备:刘期绿 一、教学目标 (一)知识与能力 1、培养学生的朗读能力，了解多角度写景，融情于景的写景方法。 2、品味课文清新优美、抒情性强的语言。在品读欣赏的基础上背诵课文

周庄水韵教案

《周庄水韵》教案【教学目标】体味江山的漂亮多娇，爱我中华，爱我世界。体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体味课文表达的真情实感。了解课文随“时（令）”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。

语文《周庄水韵》教学设计

语文《周庄水韵》教学设计 　　周庄为泽国，因河成街，呈现一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥、流水、人家”，虽说历经900多年的沧桑，仍完整一保存着原有的水乡古镇的风貌和格局，宛如一颗镶嵌在淀山湖

关于《周庄水韵》优秀教学设计

关于《周庄水韵》优秀教学设计　　 文中写了三次游周庄的情景及感受。从不同的季节、时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。下面是整理的关于《周庄水韵》优秀教学设计，希望

《周庄水韵》教案教学设计

《周庄水韵》教案教学设计 　　1.了解作者及其写作背景，整体感知课文内容 　　2.体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感 　　3.积累文中精彩的词语；背诵精彩语段，增强语言的感悟

《周庄水韵》课堂教学设计

《周庄水韵》课堂教学设计　　 这篇游记作者通过三次写游周庄的情景和感受,充分表现了周庄的“水韵”,写出了它的多姿多彩和动人心弦的景象,表现了周庄水乡在改革开放以后充满生机,反映了周庄人民的幸福欢乐生活

周庄水韵导学案

新华学校八年级语文《周庄水韵》导学案（西区专用）整理人：王文霞一、基础知识（一）、给加点字注音。斑斓（ ）漾动（ ）眩目（ ）参差（ ）谛听（ ）娴熟（

《周庄水韵》原文

周庄水韵 1一支弯曲的木橹， 在水面上一来一回悠然搅动。倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓2 的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动 3 的一匹长长的彩绸

人教版《周庄水韵》教学设计

人教版《周庄水韵》教学设计　　 被誉为“中国第一水乡”的古镇周庄，有着近千年的悠久历史。它四面环水，犹如浮在水上的睡莲，清丽可人。今天，我们一起跟随作家赵丽宏走进周庄，一起去体味周庄的水情与水韵...

人教版《周庄水韵》教学设计

人教版《周庄水韵》教学设计 　　 被誉为“中国第一水乡”的古镇周庄，有着近千年的悠久历史。它四面环水，犹如浮在水上的睡莲，清丽可人。今天，我们一起跟随作家赵丽宏走进周庄，一起去体味周庄的水情与水韵..