第2课 《周总理，你在哪里》同步训练【含答案】

第2课《周总理，你在哪里》同步训练（原卷）一、知识的积累与运用i.给下列加粗的字注音。2.下列与例句破折号用法相同的一项是（ ）例句：我们对着高山喊：周总理A.我们在天安门前深情地呼唤：周一一总一一理

《周总理借书》语文教案

《周总理借书》语文教案 　　第一课时 　　教学目标 　　读通课文，学会生字，学习第三段，在“单元提示”指导下读懂这段话。 　　教学重点、难点： 　　学会本课中的生字和新词，复习按部首的方法。 　　教学

周总理的故事读后感

周总理的故事读后感 周总理的故事读后感 周总理的故事读后感 周总理的故事读后感 周恩来传》中最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的 ___对周总理的敬爱之情。读了这篇文

2 周总理，你在哪里 暑假预习卷（含答案解析）

2周总理，你在哪里学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合1.请运用所积累的知识，完成小题。诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖00的风 景。读《沁园春•雪》，我们可以感受

周总理的小故事足心合集

周总理的小故事足心合集 周总理的小故事1　　一个西方记者说：“请问，中国人民银行有多少资金”周恩来委婉地说：“中国人民银行的货币资金嘛有18元8角8分。”当他看到众人不解的样貌，又解释说：“中国人民银

九上语文第2课《周总理，你在哪里》精品实用高效教学设计

《周总理，你在哪里》精品实用高效教学设计【导入新课】周总理逝世以后，联合国准备下半旗致哀，但这是国家元首才能 享有的待遇，当场遭到了很多国家的反对。时任联合国秘书长的佩雷 斯•德奎利亚尔反驳说：世界上

2023九年级语文上册第一单元2周总理你在哪里教学设计新人教版

2周总理，你在哪里【教学目标】1.理解拟人和反复的修辞手法在诗中的表达效果。2.领会诗人所抒发的强烈感情,揣摩诗人的巧妙构思。3.反复诵读，理解周总理为人民鞠躬尽瘁的精神品质，激发学生缅怀周总理崇高而

江苏省仪征市七年级语文周总理，你在哪里？导学案无答案新人教版

周总理，你在哪里？ 学习内容 诵读欣赏 第 1学时学习目标1.学习周总理崇高而亲切的形象。2.虚实结合的写法。3.大量运用拟人和反复的修辞手法抒写感情。学习重难点1.理解周

推荐下载 初中语文说课稿范文《周总理你在哪里》

初中语文说课稿范文：《周总理，你在哪里》　　一、说教材　　我说课的题目是《周总理，你在哪里》。　　这篇文章是九年义务教育初中语文教材第五册第六单元第十五课《诗两首》中的第一首，为讲读课，安排一课时。　

周恩来名言周总理名言警句

感谢您的阅读，希望能帮助到您。周恩来名言周总理名言警句导读：本文是关于周恩来名言周总理名言警句，希望能帮助到您！周恩来名言周总理名言警句1、 “如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去

部编版九年级上册语文2《周总理，你在哪里》教学设计

2周总理，你在哪里教学目标：理解本文巧妙的构思。体会诗中拟人、反复的修辞方法对表达诗人感情所起的作用。理解诗中破折号和省略号的用法及其作用。了解周总理为革命为人民呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已的高尚品德

周总理的故事读后感600字

周总理的故事读后感600字 周总理的故事读后感600字 周总理的故事读后感 今天，我读了一个故事，名字叫《周总理的故事》，这个故事讲得是1946年1月发生的一件事，这个故事令我感动。 1946年1月，