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命题及其关系、充要条件

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命题及其关系充要条件

学大教育个性化辅导授课案教师: 刘梅 学生: 回云鹏 时间: 2014 年 8 月 15 日 13-15 段 第2__次课 授课内容:逻辑联结词与四种命题

第一章第2讲命题及其关系、充要条件

第2讲 命题及其关系、充要条件1.四种命题及其关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题互为逆命题或互为否命题时,它们的真假性没有关

导学案002命题及其关系与充要条件

命题及其关系与充要条件 考纲要求1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义

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命题及其关系、充要条件 编稿:周尚达  审稿:张扬   责编:张希勇 目标认知 学习目标: 1. 理解命题的概念,了解命题“若p,则q”的形式及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的 相互关系.

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命题及其关系与充要条件 考纲要求1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义

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命题及其关系与充要条件 考纲要求1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义

高三理科数学复习资料-命题及其关系、充要条件和简单的

高三理科数学复习资料-命题及其关系、充要条件和简单的高三理科数学复习资料 命题及其关系、充要条件和简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 一.基础知识 1(命题的概念 在数学中用语言、符号或式子表达的,

高中数学命题及其关系-充要条件教案2苏教版选修2-1

主备人授课日期课题1.1命题及其关系(三)充要条件课型新授教学目标:理解充要条件的概念掌握判断命题条件的充要性的方法,把充要条件的思想自觉地运用到解题之中.教学重点:命题条件的充要性的正确判断教学难点