腾讯文库搜索-咏柳优秀教学设计
课文《咏柳》教学设计
课文《咏柳》优秀教学设计 １、学会本课７个生字，认识４个生字。了解词语的意思。 ２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 ３、领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
《咏柳》教学设计李攀
《咏柳》教学设计 教学内容：人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标：1、通过对诗歌内容的理解，领略春天自然景物的美，联 系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
《咏柳》教学设计李攀
《咏柳》教学设计 教学内容：人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。教学目标：1、通过对诗歌内容的理解，领略春天自然景物的美，联 系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
咏柳教学设计-【通用，经典教育教学资料】
《咏柳》教学设计教材分析：《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章。这首诗通过写柳树的美好姿态和蓬勃生机来赞美春 风,以丰富的想象和形象的比喻，把春风生动形象地表现出来了，表达作者在春回大地时的喜 悦、欢快的心
古诗《咏柳》教学设计
古诗《咏柳》教学设计 古诗《咏柳》教学设计 1会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。 2朗读古诗，背诵古诗。 3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体
古诗咏柳教学设计小学三年级语文教案
古诗《咏柳》教学设计《小学三年级语文教案》 人教版小学语文教材三年级下册《古诗两首》中的《咏柳》 教材分析： 《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章的千古佳作，诗人用独特的笔触描写在春风
《咏柳》教学设计5篇2
《咏柳》教学设计5篇2 教学目标： 1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美
西师版语文二下：《咏柳》教学设计
西师版语文二下：《咏柳》教学设计 HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2013/02/19/684524.htm" HYPERLINK "http://
古诗咏柳教学设计五篇
古诗《咏柳》教学设计(五篇) 古诗咏柳教学设计篇一 １、学会本课７个生字，了解词语意思。 ２、正确、流利地有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、领略春天自然景物的美，联系生活
《咏柳》教学设计之四[修改版]
第一篇：《咏柳》教学设计之四教材简说： 本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。 教学理念： 本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在
3《咏柳》教学设计之二-教学教案[修改版]
第一篇：3《咏柳》教学设计之二-教学教案1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重
西师版语文二下：《咏柳》教学设计4
古诗：《咏柳》教学设计 HYPERLINK "http://new.060s.com/article/2011/09/06/319226.htm" HYPERLINK "http://new.0
