咏柳教学设计

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咏柳教学反思范文

咏柳教学反思范文 　　《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，这首诗是一首咏物诗。下面是咏柳教学反思，欢送阅读。 　　语文教学，要符合儿童的年龄特征，这是新课标中明确规定的，所以在《咏柳》这一课的教

《咏柳》教学设计及反思

《咏柳》教学设计及反思教学目标：1、知识目标：会认生字。2、能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思。3、情感、态度与价值观：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。课前准备：1、观察

《咏柳》课时教学设计

《咏柳》课时教学设计教学目标：1．学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点：学会本课

咏柳教学设计_2

《咏柳》教学设计 教学内容： 人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。 教学目标： 1、通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。

咏柳教学设计

《咏柳》教学设计教学目的:1、 知识目的：会认10个生字，会写8个生字.2、 才能目的：有感情地朗读古诗,背诵古诗，理解古诗的大概意思.3、 情感、态度和价值观：激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感

《咏柳》教学设计5篇4

《咏柳》教学设计5篇4 　　教材简说：本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。教学理念：本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计 　　《咏柳》是唐代诗人贺知章描写春天的诗。那么，下面是给大家收集的《咏柳》教学设计，内容仅供参考。 　　这是一首咏物诗，赞美早春三月的杨柳，通过描写春风吹拂下，杨柳迷人的姿势，对大自

贺知章《咏柳》教学设计

贺知章《咏柳》教学设计 贺知章《咏柳》教学设计 　　1、知识目标：学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。 　　2、能力目标：正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3、创新目标：联系生活实际培

咏柳优秀教学设计

咏柳优秀教学设计 《咏柳》一诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。为方便教师更好的教学，语文网给大家整理了咏柳优秀教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学

《咏柳》教学设计

《咏柳》教学设计米西小学 司清娣教学目标：.学习《咏柳》，理解诗句的意思。.体会诗中所表达的思想感情。.学会学习古诗的方法。学情分析：多数孩子能熟读，甚至背诵这首古诗了，教学本课时，主要应该帮助孩子理

咏柳教学设计

咏柳教学设计 第一篇：二年级语文下册 第一单元 第4课《古诗两首(咏柳 小池)》教学设计2 语文s版 第二篇：春日和咏柳 第三篇：读贺知章《咏柳》有感 第四篇：教学设计基本要求 第五篇：教学设计 更多