小学六年级语文教案——《卜算子·咏梅》第二课时教学设计之一

小学六年级语文教案——《卜算子·咏梅》第二课时教学设计之一 　　教学目标：　　1.正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵、默写。　　2.了解词大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和和谦逊的作风。　　3

红梅烈火，词藻华美：小学语文教学案例《卜算子咏梅》

时光荏苒，岁月如梭，红梅烈火，卜算子咏梅。这首诗歌是我小学时语文老师所教授的一篇名篇，此诗字里行间，尽是对红梅的沉醉和喜爱，华丽的文采更是让人拍案叫绝。如今，我将这篇名篇作为教学案例，指引着我的学生们

卜算子咏梅教案

人民教育出版社九年级上册课外古诗词 《卜算子 咏梅》 陆游教学目标 1、知识与能力了

融合课题活动：《卜算子咏梅》小学语文教案策划与实施

本文主要介绍在小学语文教学中，如何利用融合课题活动的方式进行教案策划与实施以达到更好的教学效果。在具体实践中，我以融合课题活动的形式，选择的教材是《卜算子咏梅》，旨在提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能

卜算子咏梅

《卜算子 咏梅》 教案设计与说明比照欣赏 相映生辉--------教案设计与说明教师思考：梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。

小学科学课程资源的开发与利用(邓从新马咏梅)

小学科学课程资源的开发与利用邓从新 马咏梅科学课的实施，需要特定的课程资源。课程资源从性质上可以分为人才资源、实物资源和信息资源等；从空间上可以分为校内资源和校外资源。校内资源教师是科学课程中最关键的

加强阅读能力：《卜算子咏梅》小学语文教案促进学生阅读自信

《卜算子咏梅》小学语文教案：促进学生阅读自信阅读是学生学习的重要环节之一，而加强阅读能力则是提高学生阅读水平的必经之路。在小学语文教学中，如何让学生养成良好的阅读习惯，培养自信的阅读态度，就成为了教师

小学六年级语文第十二册第一单元《卜算子·咏梅》教案

小学六年级语文第十二册第一单元《卜算子·咏梅》教案本组课文内容丰富，形式多样，有回忆革命先烈的文章，有诗，有词，还有毛泽东主席的著名演讲。要充分利用课文的可读性，激发学生的阅读兴趣。本学期是小学阶段的

梅花香自苦寒来：小学六年级语文教师教案《卜算子咏梅》

小学六年级语文教师教案《卜算子咏梅》梅花是中国典型的冬季景观，即使在寒冷的冬天里，梅花也能在怒放。梅花的芳香自苦寒来，让人想到艰苦卓绝的人生。在中国文学中，梅花是一个重要的文化符号，并且与许多诗人和文

[讲稿]咏梅诗

[讲稿]咏梅诗1、忽然驾得好风回，春色无边开与谁,昨夜小楼鸣玉笛，雪中吹破数枝梅。 2、东风乱点岭头梅，似水柔情嘘若雷。 先发南枝花似雪，留春不住送春回。 3、繁花万朵压枝垂，浩荡东风绕树回。 时序三

卜算子。咏梅

于永正教学实录《卜算子·咏梅》 师:谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听? (生背诵《早发白帝城》和《题临安》) 师:背得好,你们会背词吗?比如《如梦令》《念妈娇》《卜算子》。(板书:卜算子)(生背诵陆

《卜算子咏梅》教案

第一篇范文：合同编号：_______鉴于甲方拥有《卜算子咏梅》优秀教案的著作权，乙方愿意购买该教案的使用权，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条合同标的第二条合同性质本合同为购买教案使