咏雪扩写

咏雪扩写▲　　《咏雪》原文　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左

咏雪名句合集范文

咏雪名句合集范文 　　1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。 　　2、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。司马光《雪霁登普贤阁》 　　3、大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 　　4、江山不夜月千里，天地无私玉

咏雪作文500字

咏雪作文500字 点点珠屑轻轻地笼罩人间，如白烟洁雾织成的轻盈丝纱。飘飘然若九天飞花，莹莹然如通灵宝玉。天地间晶莹剔透得如同漫步天河的梦境，流星飘飞，眼前一片明亮。置于其中，则如飞入九天云霄，四面

第8课《世说新语二则——咏雪》导学案 统编版语文七年级上册

世说新语《咏雪》刘义庆【学习目标】一、读顺，读出文章的韵味二、读通，读出文章的大意三、读懂，理解课文的内涵【知识储备】任务1:用蓝色笔作圈画，积累文化常识作者简介 刘义庆(403-444),字季伯，南

《咏雪》说课稿范文

《咏雪》说课稿范文 　　教学目标 　　1．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 　　2．阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。 　　3．能借助注释和工具书理解根本内容。 　　4．自主、合作、探究

咏雪说课稿范例范文

咏雪说课稿范例范文 尊敬的各位评委老师 上午好我今天说课的题目是《咏雪》是南朝宋彭城人刘义 庆组织一批文人编写的下面我将从教材、教法和学法、教学过程、板书设计四个方面来对

中学生《咏雪》扩写

中学生《咏雪》扩写 中学生《咏雪》扩写 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。转眼间，冬姑娘又带着雪花，迈着白色的脚步来了，顿时，整个北国都害羞地披上了一层薄薄

《咏雪》的说课稿

《咏雪》的说课稿 　　《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文，《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，

咏雪说课稿范文

咏雪说课稿范文 咏雪说课稿范文 　　《咏雪》是人教版教材七年级上册第五单元《世说新语》二那么中的第一那么。这一单元以家庭、亲情为主题，精心构建单元整体，选文兼顾诗文，兼顾古今、兼顾中外。 　　《咏雪》

咏雪的写景的作文

咏雪的写景的作文 咏雪的写景的作文1　　早晨，我正准备去上学，天空中飘起了雪花。渐渐地，大片大片的雪花从银白色的天空悠悠落下，像一缕缕随风飞扬的柳絮。　　在路上，飘逸的雪花妹妹钻进了我的脖子里，噢!好

部编版语文七年级上册8课咏雪陈太丘与友期行ppt课件

- - - 刘义庆《世说新语》 - 《世说新语》：刘宋宗室临川王刘义庆(403—444)撰，全书原8卷，分德行

《咏雪》说课稿范文

《咏雪》说课稿范文 　　 　　教材的地位 　　 　　根据新课程标准的要求，初中语文的古诗文教学，强调诵读，有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。 　　 　　一：说教材；