唐朝的中外文化交流教学设计

《唐朝的中外文化交流》教学设计课题第4课唐朝的中外文化交流教材分析《唐朝的中外文化交流》一课是人教版七年级历史下册第一 单元“隋唐时期：繁荣与开放的时代”下的第4课，本课通过对 唐朝时期对外交往的介绍

初中历史七年级下册-第4课 唐朝的中外文化交流（教学设计）

【教案设计】第4课唐朝的对外文化交流课标要求以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的 发展。学习目标.通过阅读教材及图片、视频等，学生能说出遣唐使、鉴真东渡与玄奘西 行，唐与新罗

七年级历史《唐朝的中外文化交流》教学设计范文

七年级历史《唐朝的中外文化交流》教学设计范文 七年级历史《唐朝的中外文化交流》教学设计范文 　　作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要

【教学方案】唐朝的中外文化交流教案

教案【教学方案】唐朝的中外文化交流精品教案一、引言1.1背景介绍：唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的时期，当时的世界各国纷纷前来交流学习，使得唐朝成为中外文化交流的重要枢纽。1.1.1唐朝时期，中日两国

唐朝的中外文化交流 教学设计

唐朝的中外文化交流 教学设计 唐朝的中外文化交流  1．通过本课的学习，使学生了解隋唐对外交往比较活跃的情况，包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真和尚东渡日

【教学建议】唐朝的中外文化交流教学策略

《唐朝的中外文化交流》教学策略教学建议和案例L关注现实，充分利用各类教学资源案例1导入和遣唐使部分学生活动的设计（1）出示新闻报道及图片：世博会日本馆中的遣唐使船，李 白、鉴真等中日文化交流史中的代表

部编版七年级历史下册--第4课 唐朝的中外文化交流（教学设计3）

课题第4课唐朝的中外文化交流课型新授教学目标.了解遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行取经等史实。.识读《玄奘西行与回归路线图》，获取有效历史信息。.学习鉴真、玄奘的优秀品质和精神。教学重点了解遣唐使、鉴真

《唐朝的中外文化交流》学教设计初中历史与社会人教版中国历史七年级下册

《唐朝的中外文化交流》学教设计一、课程标准了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、 经济、文学艺术、民族交往、中外交流等方面认识随唐王朝在世界历史上的重要地位。

第4课唐朝的中外文化交流

- - - 人教版七年级下册 - 第4 课 唐朝的中外文化交流 - “他是大唐的高僧，为了求取

《中外文化交流史》教学大纲

《中外文化交流史》课程教学大纲课程名称：中外文化交流史 课程类型：专业必修课考核类别：考试 适用对象：本科三年级适用专业：汉语国际教育总学时、学分：34学时2学分一、课程教学目标《中外文化交流史》是汉

唐朝的中外文化交流唐朝与日本

- 创设情境，导入新课 - 图片反映的是什么内容？ - 第4课 唐朝的中外文化交流 -

《中外文化交流》课件

- 中外文化交流的意义 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 中