唐雎不辱使命-教学教案[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命-教学教案一、主题思想 本文通过记叙唐雎奉安陵君之命出使秦国，面对暴秦勇敢无畏、义正辞严地同秦王展开针锋相对的斗争，终于使秦王折服而保全国土的经过，颂扬了唐雎忠于使命、誓死捍卫国家

唐雎不辱使命教案1[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命教案1唐雎不辱使命教案1教学目标：知识目标：读一读写一写本文的字词；能力目标：借助注释和工具疏通文意。重点难点：体会秦王和唐雎这两个对立的人物在性格上的反衬作用。策略和方法：朗读法

唐雎不辱使命教学反思[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命教学反思唐雎不辱使命教学反思 黄集镇一中宗俊波 教学设计时我想起了两个周恩来外交的小故事：国共两党在南京谈判时，有一次，国民党代表在谈判桌上大发谬论。共产党首席代表周恩来义正词严，

《唐雎不辱使命》教学案例[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教学案例《唐雎不辱使命》教学案例【文本简析】：《唐雎不辱使命》是人民教育出版社出版的语文九年级上册的一篇课文，文章主要记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争的情况，战国时期的最后

《唐雎不辱使命》教案设计-教学教案[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教案设计-教学教案江苏南京市四中 华晓隽 《唐雎不辱使命》是一篇传统课文，也是一篇经典的古代文学作品，出自《战国策》。相对于初中阶段的其他古文，例如《曹刿论战》等来说，这一篇在

《唐雎不辱使命》教案2[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教案2教学目标 一、 通过对课文的学习，了解人物形象。 二、 培养学生复述、翻译、朗读的能力。 三、 学习唐雎作为小国之臣却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 教学设想 一、

唐雎不辱使命(教学设计)[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命(教学设计)《唐雎不辱使命》教学设计 教学目标： 一、通过对课文的学习，了解人物形象。二、掌握重要词句，培养学生朗读 理解能力。 三、学习唐雎不畏强权的精神，敢于为国牺牲自我的精神

《唐雎不辱使命》教案[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教案《唐雎不辱使命》教案 教学目标知识与能力 了解有关《战国策》的知识；识记积累文言词汇2过程与方法 通过朗读，理解内容，弄清故事情节，了解人物形象；学习通过对话描写表现人物形

唐雎不辱使命公开课教案[修改版]

第一篇：唐雎不辱使命公开课教案唐雎不辱使命 教学目标： 1、积累所学文言字词。 2、学习本文运用对话描写刻画人物形象的方法，体会唐雎和秦王的性格特征。 教学重难点： 学习本文运用对话描写刻画人物形象的

22课唐雎不辱使命教案大全[修改版]

第一篇：22课唐雎不辱使命教案大全《唐雎不辱使命》教案 韩丰收 【教学目标】： 知识与能力 1、借助工具书和古文知识积累，反复诵读，读准多音字;。 2、初步体会课文大意,理清故事情节，体会唐雎有胆有识

《唐雎不辱使命》教学设计（5篇）[修改版]

第一篇：《唐雎不辱使命》教学设计《唐雎不辱使命》教学方案学习任务：1.查字典疏通生字词，流利朗读课文；弄懂注释内容，试翻译课文。2.揣摩唐雎和秦王的形象，能概括他们各自的性格。3.学习课文运用“语言”

22《唐雎不辱使命》教案设计[修改版]

第一篇：22 《唐雎不辱使命》教案设计22 《唐雎不辱使命》教案设计 教学目标： 1.通过对课文的学习，了解人物形象。 2.深入理解人物形象，文章主题。 3.培养学生复述、翻译、朗读的能力。 教学重点