唱大戏-京剧脸谱教学设计

《唱大戏——京剧脸谱》教学设计课时：一课时 教材：义务教育课程标准实验教材湘版《美术》六年级上册黄陵县街道办中心小学 宋娇艳教材分析： 本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画

小学高年级美术《唱大戏——京剧脸谱》教学设计和反思

小学高年级美术《唱大戏——京剧脸谱》教学设计和反思　　教材分析　　本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画脸谱和画戏剧人物这两个教学活动，使学生认识、了解和掌握戏剧脸谱和戏

唱大戏教学设计范文

唱大戏教学设计范文 　　教学设计是老师为学生准备的一份教材资料，方便讲课更加的生动易懂，以下是“唱大戏教学设计”，希望给大家带来帮助！ 　　本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过唱大戏画花

《唱大戏》教学设计完成稿

案例名称《唱大戏》科目美术教学对象六年级提供者丁洁课时1课时一、教材内容分析《唱大戏》是湖南版义务教育课程标准实验教科书六年级上册的一节创作课。内容里运用画脸谱的方法绘制一幅与众不同的戏剧脸谱。课型《

湘教版小学美术六年级上册唱大戏-戏剧脸谱教学设计

唱 大 戏　教学内容：本课是脸谱的欣赏与制作融为一体的综合课，主要是对中国的传统艺术的初步认识和模仿学习。也是对以前学过的人物肖像画、色彩对称图案等知识的综合运用。教学目标：初步了解中国戏剧脸谱的特点

初中音乐《唱大戏》教学设计

新课标初中音乐《唱大戏》教学设计教学目标一、通过欣赏《唱大戏》感受山东民歌的风格特点。二、用欢快的情绪来演唱《唱大戏》。重点：感受山东民歌的风格特点。难点：探究方言与民歌之间的关系。一、教学过程1、组

湘教版美术六上《唱大戏》教学设计

第十课 唱大戏（活动一 京剧脸谱）学习目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱图案、色彩方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力

六年级美术上册《唱大戏》教学设计 湘教版

第十课 唱大戏学习目标：1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱图案、色彩方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。2、实践目标：学习

小学美术六年上册《唱大戏》教学设计

唱大戏——戏剧脸谱教材分析：本课为小学美术湘教版六年级上册第十课的教学内容，属于综合探索学习领域。本课唱大戏是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的综合探索课。本次执教的内容是第一个教学活动：戏剧脸谱。

六年级美术唱大戏教学设计1

湘教版美术六年级第六课《唱大戏（活动一）》教案设计思源实验学校（小学部） 胡毅佳 一、教学背景：1、面向学生：小学六年级2、学科：美术3、课时：2 第一课时是画脸谱，第二课时是表现京剧人物。本

初中音乐《唱大戏》教学设计

新课标初中音乐《唱大戏》教学设计教学目标一、通过欣赏《唱大戏》感受山东民歌的风格特点。二、用欢快的情绪来演唱《唱大戏》。重点：感受山东民歌的风格特点。难点：探究方言与民歌之间的关系。一、教学过程1、组

初中音乐《唱大戏》教学设计

新课标初中音乐《唱大戏》教学设计教学目标一、通过欣赏《唱大戏》__山东民歌的风格特点。二、用欢快的情绪来演唱《唱大戏》。重点：__山东民歌的风格特点。难点：探究方言与民歌之间的关系。一、教学过程1、_