唱脸谱教学设计

《唱脸谱》教学设计四小 李翠兰教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。　　　3、读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味

唱脸谱教学课件范文

唱脸谱教学课件范文 　　唱脸谱教学课件该如何制作?为了让大家有参考，下面搜集了唱脸谱教学课件内容，欢送阅览! 　　《唱脸谱》是人教版音乐教科书七年级(下册)第四单元中的一首京歌。八年级的学生对京剧了解

唱脸谱教学心得范文

唱脸谱教学心得范文　　外国语学校李琼　　古罗马诗人贺拉斯曾说过；“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑；你自己哭，才能在别人脸上引起哭的反响。”也就是说，教师首先要感动自己，才能感动学生，拨动学生的情思

唱脸谱课文反思范文

唱脸谱课文反思范文 唱脸谱课文反思篇1　　《唱脸谱》是人音版第15册第三单元的学唱歌曲。本单元是感受、体验我国国粹戏曲——京剧艺术。本节课是学唱歌曲《唱脸谱》，近年来，一种创新的音乐体裁颇受关注。这种

人音版音乐八年级上册《唱脸谱》教学设计

《唱脸谱》教学设计一、教学目标：1.情感态度与价值观：了解京剧唱腔与流行音乐的巧妙融合，从而培养学生对京剧的学习兴趣以及对祖国优秀传统文化的热爱之情。2.知识与技能：能用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌

唱脸谱教学方案范文

唱脸谱教学方案范文 唱脸谱教学方案 　　《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲

唱脸谱课文反思范文

唱脸谱课文反思范文《脸谱》是我国一部著名的京剧剧目，以描绘豪杰、英雄形象而闻名。通过观看这部京剧，我深受启发和反思。下面我将结合课文内容，给出一篇关于《脸谱》的反思范文，希望能够对大家有所启示。在京剧

唱脸谱课后反思

唱脸谱课后反思作为一节关于脸谱的课程，我从中学到了许多关于社交媒体和网络交流的知识和思考，这让我对自己过去的行为和习惯产生了许多反思。首先，课程中提到了社交媒体的优点和缺点。在脸谱上，我们可以方便地与

唱脸谱课文反思范文

唱脸谱课文反思范文在脸谱课文中，我深受启发，思考了许多关于社会和人类的问题。脸谱是中国戏曲中一种重要的表演艺术形式，它通过不同颜色的面具来展示人物的性格特点和情感状态。这种艺术形式引起我对社会角色扮演

《唱脸谱》教学设计及反思

《唱脸谱》教学设计及反思☆教学基本信息课题《唱脸谱》人教版四年级下册第四单元作者及工作单位赵岭 石家庄市建明小学 ☆指导思想与理论依据《音乐课程标准》指出：“音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗

唱脸谱教学心得范文

唱脸谱教学心得范文 　　外国语学校李琼 　　古罗马诗人贺拉斯曾说过；“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑；你自己哭，才能在别人脸上引起哭的反响。”也就是说，教师首先要感动自己，才能感动学生，拨动学生的

唱脸谱教学方案范文

唱脸谱教学方案范文 唱脸谱教学方案 　　《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲