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啄木鸟和大树教学教案
啄木鸟和大树教学教案 教学目标 1．通过朗读，学习课文第二至第九自然段，知道一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意接受别人的批评；不然，变成大病，后悔就晚了。 2．理解“捉虫
啄木鸟和大树的第二课时教学设计
啄木鸟和大树的第二课时教学设计 啄木鸟和大树的第二课时教学设计 教学目标： 1、学懂故事，练习有感情地朗读课文。 2、懂得道理：小病不治，变成大病就危险啦! 教学过程： 一、复习。
范文大全_《啄木鸟和大树》教学设计及述评
《啄木鸟和大树》教学设计及述评 《啄木鸟和大树》教学设计及述评 执教：浙江省玉环县环山小学 林艳 评析：浙江省玉环县教委教研室 王湘霞 教学目标 1.通过朗读，学习课文第二至第九自然
课文《啄木鸟和大树》教学设计范文
课文《啄木鸟和大树》教学设计范文 1、理解词语的意思。 2、学习课文2————9段，正确体会感慨句和反问句所强调的不同语气。 3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉我们的道理。 （一）、
第二课时《啄木鸟和大树》教学设计
第二课时《啄木鸟和大树》教学设计 第二课时《啄木鸟和大树》教学设计 1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、枯槁”等词语的意思。 2、学习课文2----9段，正确体会感慨句和反问句所
小学二年级语文教案啄木鸟和大树教学设计之二
小学二年级语文教案——《啄木鸟和大树》教学设计之二 教学目标： 1、理解词语的意思。 2、学习课文2----9段，正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。 3、明白大树枯死的原因，懂得课文告诉
二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计
二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计 二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计 师：今天我们学新课《啄木鸟和大树》，谁了解啄木鸟？ 生：啄木鸟是森林里的医生。 生：啄木鸟是一种益鸟，脚短，嘴尖，有
《啄木鸟和大树》第二课时的教学设计
《啄木鸟和大树》第二课时的教学设计 《啄木鸟和大树》第二课时的教学设计 1、理解“捉虫、年轻力壮、危险、伤害、只好、枝条、枯槁”等词语的意思。 2、学习课文2----9段，正确体会感慨句和反问
二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计
二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计 二年级语文《啄木鸟和大树》教学设计 师：今天我们学新课《啄木鸟和大树》，谁了解啄木鸟？ 生：啄木鸟是森林里的医生。 生：啄木鸟是一种益鸟，脚短，嘴尖，有
《啄木鸟和大树》优秀教学设计范文
《啄木鸟和大树》优秀教学设计范文 第一课时 教学目标 ： 1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思，读准多音字干 2. 初读
二年级《啄木鸟和大树》教学设计范文
二年级《啄木鸟和大树》教学设计范文 二年级《啄木鸟和大树》教学设计范文 1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解“啄木鸟”“森林”和“生病”“治病”等词语的意思，读准多音字“干” 2. 初
小学二年级语文教案啄木鸟和大树教学设计之一
小学二年级语文教案——《啄木鸟和大树》教学设计之一 第一课时 教学目标： 1. 能正确的读出全部的生字，学会生字，理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思，读准多音字干 2. 初读课文，了解课文的
