腾讯文库搜索-商不变规律说课稿
《探究串、并联电路电压的规律》说课稿
《探究串、并联电路电压的规律》说课稿【说教材】一、本节课在教材中的地位与作用。“探究串、并联电路的规律”是义务教育课程标准实验教科书《物理》教科版九年级上册第四章第二节第二课时的内容,这节课在本章及整
《圆的认识》说课稿
《圆的认识》说课稿一、 说教材二、1、教学内容:三、 本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》,主要内容有:用圆规画圆、 了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。2、教材简
《9的乘法口诀》说课稿
活动中探究 交流中提升 ——《9的乘法口法口诀》一、解读教材,确立目标1.教材简析(1)教学内容苏教版小学数学二年级上册第80-81页的例5和想想做做。(2)教材地位及作用《9的乘法口诀》属于“数与
百分数认识说课稿
《百分数的认识》说课稿大家好!我今天说课的内容是苏冀教版六年级上册第三单元第一课时 百分数的认识。下面我就这节课的内容安排、教学设计以及教后反思和大家做一 下交流探讨。一、说救材本节课内容是在学生学习
商是两位数的笔算除法(说课稿)
商是两位数的笔算除法(说课稿) 太平中心校 郑延柳教材分析:本节课《商是两位数的笔算除法》——是义务教育新课标实验教材小学数学四年级上册P89例4的(1)与(2)及
《10竹节人》说课稿
《竹节人》说课稿一、说《竹节人》是统编小语文六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元属于阅读策略单元: 有目的地阅读。这是编写上的历史性突破,承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”这三 个阅读策略单
商中间有0的除法说课稿
《商中间有0的除法》说课稿 《商中间有0的除法》说课稿 红华中心校红星小学王不二 一、说教材 1、教材的特地位和作用:本节课是有关0的除法,它是在口算除法、基本的笔算除法及除法验算的
人教版小学数学四年级上册《商的变化规律 》说课稿
让学生有“话”可以说--四年级上册 商的变化规律 说课 各位老师上午好:我是来自将 。今天我说课的内容是四年级上册第六单元数学除数是两位数的除法——例8商的变化规律。说课的主题是:让学生有话可以说
《加法结合律》说课稿
《加法结合律》说课稿 《加法结合律》说课稿1 一、说教材 (一)教材分析 “加法交换律和加法结合律”是国标版苏教版小学四年级上册第8 单元中的内容。本节内容安排了三个例题,分5课时进行教学,今天
《原电池》说课稿
《原电池》 说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用:地位:本节内容以必修化学2第二章第二节“化学能与电能”为基础,进一步介绍原电池的组成和工作
小学四年级上册数学北师大版56探索与发现商不变的规律说课稿
北师大四年级上册:《商不变的规律》说课一、说教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册(北师大版)课本 P74——75“探索与发现(四)商不变的规律” 二、说教材: 这部分教材是在学生
《异分母分数加减法》说课稿
《异分母分数加减法》说课稿 下午好!我说课的内容是《异分母分数加减法》第一课时一、说教材: 这节课是在学生掌握了同分母加减法以及认识分