2021学年高考历史第一单元商鞅变法第2课“为秦开帝业”——商鞅变法学案新人教版选修1

第2课　“为秦开帝业〞——商鞅变法指导意见学习要求了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何表达地

七年级上册历史《商鞅变法》教案3篇

七年级上册历史《商鞅变法》教案3篇七年级上册历史《商鞅变法》教案3篇 篇1了解商鞅变法的背景，知道商鞅变法的措施，理解商鞅变法的必然性和积极意义，加深对改革的认识。通过课前准备，培养学生查找资料，搜集

商鞅变法与秦国的强大教案

商鞅变法是中国古代历史上的一次重要变革，也是中国国家发展史上的一个里程碑事件，它对于秦国的崛起和强大起着非常重要的作用，成为了许多学者关注研究的热点话题。商鞅变法的背景主要是春秋战国时期的一种社会变革

川教版历史七上《商鞅变法》

第8课商鞅变法点击新目标记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容；了解商鞅事迹；理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化。根据课文辅栏提示通读课文【 巩固拓展】阅读材料，进一步探

商鞅变法与秦统一六国教案

第七课《商鞅变法与秦统一六国》学习目标：1、 掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。2、 了解战国时期铁农具和牛耕的广泛使用。3、 了解都江堰水利工程的修建及作用。4、 了解秦统一六国的时间、标志及历史意

《商鞅变法》教学反思

《商鞅变法》教学反思 历史讲诉的是过去的事情，如何为学生设置有真实感的情境，激发他们学习和参与的热情，在感性的氛围中得到理性的认识，并引发对现实问题的思考、对人生有价值的理解，是历史教师备课的主

商鞅变法的背景和内容

- 封建生产关系的确立（由公田到私田） - 过程：铁器使用、牛耕的推广 - - 私田的大 - 量的出现

高中历史人民版高中选修历史上重大改革回眸商鞅变法-商鞅变法课堂过关练习

商鞅变法（课堂过关练习题）一、选择题.《孙膑兵法》说：“战胜而强立，故天下服矣。”《商君书》也说：“国之所以兴者，农战也。” 可见兵家和法家都主张重视战争，赢得战争……他们出现这种思想的社会根源是A.

商鞅变法与秦的强盛课件

- 第4课　商鞅变法与秦的强盛 - 徙木立信：法令已经完备，但没有公布，(商鞅)恐怕百姓不信任，于是在国都市场南门立下一根三丈长的木杆，说：“谁要是能够把这根木杆

初中七年级历史《商鞅变法》精选教案

初中七年级历史《商鞅变法》精选教案　　商鞅自魏国入秦提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的集权国家。下面就是给大家带

高考历史知识要点商鞅变法

高考历史知识要点：商鞅变法 一、背景：春秋战国时期的社会大变革 ⒈根本原因：社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用 ⒉经济基础：生产关系的变化—私田增多—出现新的封建剥削方式—井田

商鞅变法教学设计

《商鞅变法》的教学设计  　　人教版选修一第二单元《商鞅变法》分为三课，分别从改革的背景、内容、影响等三个角度全面介绍了商鞅变法。其中第二课变法的主要内容、第三课富国强兵的秦国，人物主角单一，事件发展