四位二进制加法器课程设计

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八位二进制加法器课程设计

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四位二进制加法电工电子课程设计

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四位同步二进制计数器课程设计报告

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四位二进制计数器设计课程设计(论文)

课程设计系 部： 自动化系 专业班级： 11电子301班 指导教师： 裴玉玲 二O一二年五月二十五课程设计任务书课题名称四位二进

数电课程设计四位二进制乘法器的设计与实现

四位二进制乘法器的设计与实现物理系光信息科学与技术专业1011202班1101120218实验目的设计一个乘法器，实现两个四位二进制数的乘法。两个二进制数分别是被乘数和乘数。被乘数和乘数这两个二进制数

EDA课程设计报告--四位加法器设计

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EDA课程设计报告--四位加法器设计

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三位二进制同步加法计数器课程设计

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集成电路课程设计--四位加法器实验报告

实验报告Tanner Pro 集成电路设计与布局姓名： ****** 学号： ******** 班级： ******** 专业：************ 学院：*

课程设计-同步二进制加法计数器的设计与仿真

集成电路设计报告同步二进制加法计数器的设计与仿真院 系： 材料与光电物理学院专 业：    微电子学一班  学 号：     2007700810    姓 名：      郭  俊      指导教

加法器课程设计毕业设计

前 言当今，电子技术飞速发展，近年来出现了许多新的数字器件和电路的分析设计方法，尤其是中大规模集成电路的发展和应用更是迅速。比如可编程逻辑器件出现时间虽然不长，但已在各个领域得到广泛应用。如今，数字