重庆市江津第五中学八年级语文上册 6 阿长与《山海经》导学案（无答案） 新人教版

6 阿长与《山海经》【学习目标】1、整体把握文章，了解文章的内容。 2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。3、学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。【学习重点】全面理解长妈妈这个人物形象

河南省开封市第三十三中学八年级语文上册6阿长与山海经导学案无答案新人教版

河南省开封市第三十三中学八年级语文上册 6阿长与《山海经》 导学案 新人教版 【学习目标】1．感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。 堂2．理解积累“诘问、惶急、疏懒、渴慕、深不可测、

广西蒙山县第二中学八年级语文上册 6 阿长与《山海经》导学案（无答案） 新人教版

阿长与《山海经》 【学习目标】 1、掌握课文的生字生词，理清作者的写作思路，把握住课文内容。2、学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合写法。【重点难点】 学习本文选取典型事例表现人

湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文上册阿长与山海经导学案无答案新人教版

阿长与山海经 学习目标：1积累字词2了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。3整体把握课文，了解阿长这个人物及作者的感情。4体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。5理解本文围绕人物特点合理安

辽宁省辽阳市第九中学八年级语文上册第6课阿长与山海经导学案无答案新人教版

《第6课 阿长与山海经》导学案 一、学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动

重庆市涪陵第九中学八年级语文上册6阿长与山海经导学案无答案新人教版通用

6 阿长与《山海经》 一、目标呈现：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻

山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文上册第6课阿长与山海经导学案无答案新人教版

6 阿长与《山海经》 学习目标 ：1．理清文章思路，了解课文的记叙线索，把握作者情感变化过程。2．学会恰当运用描写的的表达方式了解文章所表达的思想感情。教学重点： 分析人物形象，了解课文围绕中心选择材

内蒙古巴彦淖尔市乌中旗二中八年级语文上册阿长与山海经学案无答案新人教版

《阿长与山海经》学案 教学目的  1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。  2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。  3．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。  4．理解重要词句的深刻含义。

辽宁省鞍山市岫岩县红旗营子中学八年级语文上册阿长与山海经导学案无答案新人教版

阿长与山海经 教学目标　　1．学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。　　2．感悟鲁迅对阿长的深厚怀念、同情和赞美之情，领会阿长性格中的纯真美。　　3．体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感

山东省德州市第七中学八年级语文上册6阿长与山海经学案2无答案新人教版

《阿长与山海经》 学习目标1、重点研读买《山海经》部分，理解重点句子的含义。2、体会先抑后扬的手法及刻画人物的方法。学习重点目标1、2问 题 导 学 教师点拨（学生笔记）课前预习：作者叙述了长妈妈的一

2020秋八年级语文上册6阿长与山海经导学案无答案新版新人教版

6 阿长与《山海经》 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间1．理清文章的思路，全面把握阿长的形象。2．学习围绕中心选择材料

八年级语文上册第6课阿长与山海经第三四课时导学案无答案新人教版

阿长与《山海经》课题：阿长与《山海经》第三、四学时课型新知预展学习目标： 1、找出带有感情色彩的语句，结合上下文说出蕴含的思想情感。（至少两句）2、归纳本文刻画人物的写法。（至少两种）学习重点：结合上