寄小读者读书心得

寄小读者读书心得 　　《寄小读者》是我最喜欢读的一本书，它就像一位最私密的知心朋友，时刻陪伴在我身边;又好似一位经历丰富的老师，给我讲做人的道理、讲有趣的故事、教我写作的技巧。其中，《说几句爱海的孩子

四年级《寄小读者》读后感

四年级《寄小读者》读后感 四年级《寄小读者》读后感 　　当我看读完冰心的《寄小读者》后，我觉得这本书中写的最多的就是孩子，每一个孩子都有一颗纯洁的心。 　　孩子们的心是相通的，他们纯真的话语中充满着真

寄小读者阅读测试

《寄小读者》阅读测试题 一、填空题。 1. .《寄小读者》的作者(),原名()。 2. 《寄小读者》中,作者写道:“‘闲’赋予我写作的自由,想提笔就提笔,想搁笔就搁笔。”这种行云流水的写作态度,只有在

四年级寄小读者读后感2

202X四年级寄小读者读后感 202X四年级寄小读者读后感 　　《寄小读者》看似简单的一封封书信，其中却蕴含着很多深刻的道理。下面我们来看看202X四年级寄小读者读后感，仅供大家参考！ 　　书籍是全世

《寄小读者》四年级学生的读后感

《寄小读者》四年级学生的读后感 《寄小读者》四年级学生的读后感 　　今天我满怀期待的读了冰心奶奶写的《寄小读者》，这本书有通讯二十九篇和山中杂记十篇，主要描写了冰心奶奶离开家乡，远渡重洋，在异国他乡的

小学四年级《寄小读者》读后感

小学四年级《寄小读者》读后感 小学四年级《寄小读者》读后感 　　四年级学生《寄小读者》读后感在这个暑假里，我读了由著名女作家——冰心写的《寄小读者》，使我深有感触。 　　书中提到：有一次，有一只小老鼠

四年级寄小读者读书笔记5篇

四年级寄小读者读书笔记范文一题记：从课本到书本，从课堂到课外，从阅读到生活，这是一个循序渐进的学习过程;从被动到主动，从有意到无意，从强制到自发，这是一个热爱文学的成长历程。读了以下这段文字，你会看到

四年级学生读《寄小读者》有感300字

四年级学生读《寄小读者》有感300字 四年级学生读《寄小读者》有感300字 　　冰心，是我们的老朋友了。读过她书的人就知道，她最拿手的是写诗与和读者互动，而这两点便是她被大家喜爱的原因。没有 ___，

小学四年级《寄小读者》读后感

小学四年级《寄小读者》读后感 小学四年级《寄小读者》读后感 　　四年级学生《寄小读者》读后感在这个暑假里，我读了由著名女作家——冰心写的《寄小读者》，使我深有感触。 　　书中提到：有一次，有一只小老鼠

关于四年级学生《寄小读者》读后感

关于四年级学生《寄小读者》读后感 关于四年级学生《寄小读者》读后感 　　当我看读完冰心的《寄小读者》后，我觉得这本书中写的最多的就是孩子，每一个孩子都有一颗纯洁的心。 　　孩子们的心是相通的，他们纯真

《寄小读者》小学四年级读后感

《寄小读者》小学四年级读后感 《寄小读者》小学四年级读后感 　　今天，我读完了《寄小读者》这本书后，不禁心潮澎湃。 　　冰心奶奶为写这本《寄小读者》，出guo旅游去了。 　　在冰心奶奶出guo前，她杀

《寄小读者通讯二》阅读题附答案

《寄小读者通讯二》阅读题附答案 　　 　　寄小读者（通讯二）小朋友们： 　　 　　我极不愿在第二次的通讯里，便劈头告诉你们一件伤心的事情，然而这件事，从去年起，使我的灵魂受了隐痛，直到现在，不容我不在