青春期心理健康教育(精髓)课件

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心理健康教育课程标准

本教材据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》编写《心理健康教育》课程标准（试行）课程名称：《心理健康教育-心灵导航》课程性质：公共必修课建议学时：32学时，（理论26学时，实践教学6

心理健康教育校本课程

.心理健康教育校本课程 寄 语随着小学新课改的逐步深入，开发与建设适合校情的校本课程，已成为课程改革的一项十分重要而紧迫的任务。学校根据学生认知特点，本着启动思潮、激活个性、唤醒潜

初中学生心理健康教育教案

初中学生心理健康教育教案初中学生心理健康教育教案作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家

六（5）班心理健康教育主题班会记录表

第二小学2022年春季学期心理健康教育主题班会记录表班级六（5）班班主任地点六（5）班教室参加 人数68主持人日期5月27日班会 主题阳光心理健康人生活 动 记 录活动 目的1.欣赏故事。感受故事中

二年级心理健康教育校本课程纲要和全册教案

教案二年级心理健康教育校本课程纲要和全册教案一、引言1.1设计背景1.1.1当前社会，学生面临的心理压力越来越大，需要加强心理健康教育。1.1.2心理健康教育有助于学生形成健康的心理素质，提高生活质

四年级上册心理健康教育教案-正确认识自己 全国通用

正确认识自己——《你很特别》教学目标： 通过绘本故事《你很特别》让学生感受到每个人是独一无二的，都有自己的长处和短处，鼓励他们树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价。 2．让

四年级上册心理健康教育教案-跳出思维定势 全国通用

跳出思维定势 教学设计 授课年级：四年级 课程理念 这次的心理健康的辅导是属于跳出思维定势活动课。通过“神秘人”、“脑筋急转弯”、“看词讲故事”、“看图讲故事”等活动，训练学生的发散思维，多角度思考问

三年级上册心理健康教育教案-做情绪的主人 全国通用

《做情绪的主人》一、教材分析     1.地位与作用： 情绪影响着个人生活的方方面面，并与个人的学习、工作、生活息息相关。本课旨在引导学生发展良好的情绪品质，有助于学生健全人格，保持健康的心态。情绪教

四年级上册心理健康教育教案-做勇敢的自己 全国通用

做勇敢的自己教学目标： 1、通过游戏，体验敢于尝试的快乐。 2、通过活动，让学生以积极的心态尝试学习、生活中的每一件事。 3、通过讨论与分享，懂得做好一件事情不仅要勇于尝试，而且要不怕失败。 教学重难

情绪晴雨表---心理健康教育教案

第一篇范文：合同编号：__________鉴于甲方致力于提高员工的心理健康水平，促进员工情绪稳定和身心健康发展，甲方拟与乙方合作开展“情绪晴雨表心理健康教育教案”活动。为确保双方在合作过程中的权益，

心理健康教育教案

教案心理健康教育教案一、引言1.1心理健康教育的意义：帮助学生建立积极的心态，提高心理素质，促进全面发展。二、知识点讲解2.2心理健康的影响因素：包括个体自身的生理、心理、社会环境等多方面因素。2.