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北师大小学四年级上册数学教学反思范文(精选12篇)

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yw教学反思五篇

yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中,教者首先以情感为纽带,寻求一种师生的双向互动, 以体现新课程理念。(一)师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往,创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学

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人教版二年级上册 《道德与法治》教学反思2、学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发,这种情感激发就是一种对学生的评价。教师应该从知识、情感、意念三个方面塑造学生。语言本身就具备表情达意的工具性特征

部编版初中语文九年级上册教学反思全册

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人教版五年级数学上册《循环小数》观摩课教案及教学反思   人教版五年级数学上册第二单元第四节《循环小数》   作者及工作单位 陕西省洛南县灵口镇中心小学 肖海生   教材分析

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四年级数学上册教学反思精编

四年级数学上册教学反思 中心小学——孟凡祥《万以上数的读法》教后反思 万以上数的读法中级开头、中间,末尾有零的数的读写

四年级数学《三位数乘两位数》教学反思

四年级数学《三位数乘两位数》教学反思《三位数乘两位数》是北师大版小学数学第七册第三单元乘法的内容。本课通过“游乐场的活动”引入,计算游乐场的门票钱的数据,让学生学会能对较大的数进行估计,并在具体活动情