四年级上册第四单元让生活多一些绿色1《减少垃圾　变废为宝》教学设计

课 题11、变废为宝有妙招课时第二课时授课 人黄祖维教学目标1、能够减少日常的生活垃圾，了解垃圾分类的有关知识，知道垃圾可以分 为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处 理垃

四年级《道德与法治》上册《11.减少垃圾变废为宝》教学设计

年级《道德与法治》上册教案年级四年级 学科 道法 主备教师复备教师课题11、减少垃圾变废为宝课型新授材课分析 教及标析本课是四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课《变废为宝有妙 招》的第二个板

《变废为宝有妙招》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学四年级道德与法治上册】

《变废为宝有妙招》教学设计第2课时一、 教学目标培养健康的生活方式、树立环保意识，增强社会责任感。能够节约资源，认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。如何减少生活垃圾，如何进行垃圾分类，如何变废为宝

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-变废为宝有妙招教学设计1

11变废为宝有妙招九支中心小学校郭代群教材分析《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生活多 一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源出发，理 解时代的主

小学道德与法治人教四年级上册（统编）第四单元让生活多一些绿色-变废为宝有妙招教学设计

《变废为宝有妙招》教案一、教学目标.认识垃圾分类及回收、循环再利用的意义。.树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。.学会有创意地节约资源和再利用资源。二、谈话导入L看图片及文字资料，了解垃圾

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-教学设计《减少垃圾变废为宝》

垃圾分类变废为宝崇州市第三实验小学杜春眉教学目标：.认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。.树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。.学会有创意地节约资源和再利用资源。教学重点：认识垃圾分类、

四年级上册第四单元让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招(减少垃圾变废为宝）教案

课 题11、变废为宝有■妙招（减少垃 圾变废为宝）课时1课时日期教学目标1、了解垃圾分类的有关知识，知道垃圾可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、 有害垃圾和其他垃圾四大类，学会分门别类的处理垃圾，学会变废为

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-《减少垃圾变废为宝》教学设计

《减少垃圾变废为宝》教学设计执教老师：赵昂 学校：成都市北新实验小学 电话：18683423450 【教材分析】本课是四年级上册第四单元《让生活多一些绿色》的第二课《减少垃圾变废为宝》的第二个 板块，

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-（7份）减少垃圾变废为宝

课题：减少垃圾变废为宝-《变废为宝有妙招》第二课时执教老师：冯卓君执教年级:四年级学校：成都市玉林小学减少垃圾变废为宝一一《变废为宝有妙招》第二课时执教老师：冯卓君 学校：成都市玉林小学 电话：183

四年级上册第四单元让生活多一些绿色道德与法治教学反思11变废为宝有妙招

道德与法治第11课《变废为宝有妙招》教学反思《变废为宝有妙招》是统编版《道德与法治》四年级上册第四单元《让生 活多一些绿色》的第二课，本单元的内容旨在引导学生从身边可触可感的资源 出发，理解时代的主题

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-减少垃圾变废为宝(教学设计）

《减少垃圾变废为宝》教学设计金堂县安邦小学王琪教学目标：知识与能力：学会垃圾分类并认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。知道有创造地节约资源和再利用资源变废为宝。过程与方法：通过调查、小组活动、讨论交

小学道德与法治人教四年级上册第四单元让生活多一些绿色-减少垃圾变废为宝杨丽君

减少垃圾变废为宝执教者:杨丽君教学目标：.认识垃圾分类回收，循环再利用的意义。.树立环保意识，转变浪费资源，破坏环境的生活方式。.学会有创意的节约资源和再利用资源。教学重点：认识垃圾分类回收，循环再利