四年级下册《求平均数》评课稿

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四年级《角的度量》评课稿

四年级《角的度量》评课稿　　　　　　四年级《角的度量》评课稿　　　　“角的度量”这一内容是小学数学测量教学的一个难点。传统的教法一般是先观察量角器，认识量角器各部分的名称，然后量角，引导

小学四年级数学《平行与垂直》评课稿

小学四年级数学《平行与垂直》评课稿 小学四年级数学《平行与垂直》评课稿 　　平行与垂直是上册的内容，对于学生来说他们虽然中有潜移默化地影响，生活中存在着垂直与平行，但是学生在中是比拟难把这些生活中的数

四年级《平均数》评课稿

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四年级数学《平均数》评课稿_2

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四年级数学《平均数》评课稿（精选6篇）

四年级数学《平均数》评课稿四年级数学《平均数》评课稿（精选 6 篇）评课是指评者对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。下面是小编精心整理的四年级数学《平均

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四年级数学优质课《平均数》评课稿

四年级数学评优课点评稿 天师附小 刘鑫 这两天，聆听了参赛老师们风格迥异、优质高效的四堂评优课，感受颇深。《平均数》这节课虽然已经有很多经典的课例，但是几位老师的教学还是让我眼前一亮，下面我

四年级上册语文爬山虎的脚评课稿

四年级上册语文《爬山虎的脚》评课稿　　王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不

新人教版四年级数学上册公开课画垂线教学设

新人教版四年级数学上册公开课《画垂线》教学设　　名校资料《画垂线》教学设计 　　北京市东城区新鲜胡同小学　陈友鹏（初稿）　　北京市东城区教师研修中心　王彦伟（统稿）　　一、教学目标　　（一）

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿

四年级数学《线段、射线和直线》评课稿　　　　　　　　周四在实验室听叶**老师一堂课，叶**老师的这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，教学过程具有开放性。主要

四年级语文下册猫评课稿

四年级语文下册猫评课稿《猫》是部编版小学语文四年级下册第4单元的一篇精读课 文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文，他以风趣亲切的语言把大 猫的古怪性格和小猫的淘气可爱描述得栩栩如生，字里行间里流露 出作