四年级下册发现与探索教案

东 孟 小 学 课 堂 教 案课 题1 对称课堂类型新授教学目标1．通过以对称物体和图形为内容的学习研究活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养积极研究问题的科学态度，感悟科学研究问题的方法。 

发现与探索四年级下册教案

第三中心小学教案本（下册）年级： 四年级 学科：发现与探索教师： 季卫海2016年2月19日教学内容第一课对称教 学 目 标知识 目标通过实验、研究，了解对称和对称在生产生活中的作用和 意义。能力

发现与探索四年级下册教案

第 三 中 心 小 学教 案 本（下 册） 年级： __四年级______学科： 发现与探索 教师： 季卫海 2016年2月19日第三中心小学课堂教学教案教学内容第

发现与探索四年级下册教案

1.对 称 一、教学目的 1．通过以对称物体和图形为内容的学习研究活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养积极研究问题的科学态度，感悟科学研究问题的方法。 2．通过对“对称”现象的感受和理解

四年级下册发现与探索教案

小学课堂教案课题1对称课堂类型新授教学目标.通过以对称物体和图形为内容的学习研究活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养积极研究问题的科学态度，感悟科学研究问题的方法。.通过对“对称”现象的感受和

小学四年级上册发现与探索教案

小学四年级上册发现与探索教案1.长竿与短竿哪个好顶一、目的要求1．通过以“长竿与短竿哪个好顶”为内容的制作实验活动，引起学生对事物的学习研究兴趣，培养他们敢于质疑，积极研究问题的科学态度。2。通过学习

四年级下册发现与探索 教案1-7课

1.对 称一、教学目标 1．通过以对称物体和图形为内容的学习研究活动，引起学生对身边事物的学习研究兴趣，培养积极研究问题的科学态度，感悟科学研究问题的方法。 2．通过对“对称”现象的感受和理解，对学生

小学四年级上册发现与探索教案

1.长竿与短竿哪个好顶一、目的要求1．通过以“长竿与短竿哪个好顶”为内容的制作实验活动，引起学生对事物的学习研究兴趣，培养他们敢于质疑，积极研究问题的科学态度。2。通过学习和实验活动，使他们体验科学实

四年级下册发现与探索

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人教版四年级上册发现与探索教案

电子教案（人教版发探三年级下册）2013—2014（二）备课人：钟月秋 陈菁原塘沽实验学校远洋城校区集体备课分工单元或章节课题内容备课人第一课影子陈菁原第二课凿壁借光与光的直进原理钟月秋第三课纸的再认

人教版四年级上册发现与探索教案

电子教案（人教版发探三年级下册）2013—2014（二）备课人：钟月秋 陈菁原塘沽实验学校远洋城校区集体备课分工单元或章节课题内容备课人第一课影子陈菁原第二课凿壁借光与光的直进原理钟月秋第三课纸的再认

人教版四年级语文选读教案一：发现与探索

本文将针对人教版四年级语文选读教案一中的“发现与探索”的文章作为主要内容进行讲述。本教案所涵盖的4篇文章都带有科普性质，通过描述身边可观察到的现象，让学生们对周围的生态环境产生兴趣，进而引导其进行探索