2024年四年级语文下册 鲸教材分析 语文S版

2024年四年级语文下册 鲸教材分析 语文S版教材分析：这篇精读课文介绍了有关鲸的一些知识。课文首先讲鲸非常大。为了说明鲸大的特点，一开始就拿鲸和象进行比较，接着用具体数字“一百六十吨”“两吨”来说明

小学五年级下册语文教案鲸

小学五年级下册语文教案鲸 小学五年级下册语文教案鲸 　　学习目标：1.认识本课3个生字，会写10个生字. 　　2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 　　3.培养学生热爱科学，探索自然

语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习D卷

语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习D卷 语文S版四年级下册第七单元第26课《鲸》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时

2020年四年级语文下册第七单元26鲸教学反思3语文版

《鲸》教学反思  《鲸》是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法，对鲸的

《鲸》语文教案范文

《鲸》语文教案范文 　　理解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 　　学习“抓住事物特点，将事物写详细”的方法，并领会“用详细数字”和“相比拟”的方法去说明事物特点的好处。

五年级语文教案鲸3

五年级语文教案——鲸3 　　↘阅读单元导读引入新课　　①用自己喜欢的方式读读单元导读，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。　　②今天，我们就随着作者的介绍去认识一种动物。请看录像，提问：你们知道

五年级语文鲸教案

☆教学基本信息课题鲸(人教版第九册第三单元第九课）作者及工作单位☆指导思想与理论依据1、《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体

《四年级语文下册课件》26《鲸》课件(语文s版

- 鲸 - 文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？①鲸的形体特点。②鲸的种类。③鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。

语文课文鲸的教案1

语文课文鲸的教案1 　　【教学目标】 　　１、学会本课的生字新词。 　　２、朗读课文，认识鲸是哺乳动物，了解鲸的生活习性。 　　３、培养学生喜爱动物、保护动物的情感。 　　【教学重难点】 　　认识鲸是

鲸小学语文四年级说课稿

鲸小学语文四年级说课稿 鲸小学语文四年级说课稿 　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到说课稿来辅助教学，编写说课稿助于积累教学经历，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？下面是精心的鲸小学语

《鲸》语文教案范文

《鲸》语文教案范文写教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，老师的教案要结合本地区的特点，因材施教下面是为大家准备以下的内容，希望对你们有帮助，《鲸》语文教案范文一教学目标：1.正确、流

鲸语文教案工作反思

鲸语文教案工作反思 鲸语文教案工作反思 　　本文是由上传的：《鲸》教学反思。 　　《鲸》一文运用了作比较、列数字、举例子等写作方法介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，表现了动物界的神奇与伟大