《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计一、教材分析《鸟的天堂》是巴金先生的作品。作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的 天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的 景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思

《鸟的天堂》第二课时教学设计含教学反思教材简析《鸟的天堂》是著名作家巴金先生于1933年创作的作品，是巴金为排解忧 愁到友人家乡游山玩水期间所作的旅途随笔散文。文章中运用朴实无华的语言、 动静结合的写

《鸟的天堂》第二课时教学设计

《鸟的天堂》第二课时教学设计《鸟的天堂》其次课时教学设计新竹镇中心陈红利【学习目标】1、熟悉大榕树的奇怪和漂亮，体会大榕树上众鸟纷飞的壮丽景 象，受到喜爱大自然、喜爱美的教育。感受文中描写的“鸟的天

四年级下册鸟的天堂教学设计

四年级下册鸟的天堂教学设计 四年级下册鸟的天堂教学设计 　　1．理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育。 　　2．学习课文描写景物静态和动态

鸟的天堂教学设计

鸟的天堂教学设计 鸟的天堂教学设计1（1979字）　　教学目标：　　1．理解课文内容，感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。　　2．领悟任教抓住景物特点进行静

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录

《鸟的天堂》第二课时课堂教学实录一：复习导入。师：这节课我们继续学习《鸟的天堂》，回忆一下课文讲了怎样一个内容？生：讲了作者两次经过鸟的天堂看到了不同的景象，最后发出感慨：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂

《鸟的天堂》PPT课件

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人教版四年级《鸟的天堂》教学设计

人教版四年级《鸟的天堂》教学设计 　　1、 理解课文内容，感受南国的美丽风光，体会 ___热爱大自然的感情。 　　2、 认识生字，会写生字，正确读写词语。积累文中的佳句。 　　3、 边读边想象，领悟

四年级《鸟的天堂》教学设计

四年级《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作"鸟的天堂"的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和

(2022年整理)《鸟的天堂》教学设计

《鸟的天堂》教学设计 《鸟的天堂》教学设计1　　教学目标：　　1、了解大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观场景，体会作者对鸟的天堂的由衷赞美，感受人与自然、动物的和谐之美，受到热爱大自然的

小学语文四年级上册《鸟的天堂》课件

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四年级语文《鸟的天堂》教学设计

四年级语文《鸟的天堂》教学设计　　　　《鸟的天堂》教学设计　　　　　　导入：　　　　师：同学们，关于天堂你是怎么理解的？　　生很多都说是很美好的地方　　那鸟的天