四年级品德与社会上册教案

《品德与社会》四年级(上册)教学计划一、学生情况分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家 庭、社会有了一些浅显的认识，养成为了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范

四年级品德与社会上册全册教案

四年级品德与社会上册全册教案（冀教版）第一课 可爱的家乡教学目标（一）知识目标看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响。（二）能力目标培养学生读图、识图、辨别

小学四年级上册品德与社会全册教案

小学四年级上册品德与社会全册教案   第一单元  有困难  我不怕主题一  这点困难算什么教学目标：1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。2、懂得从挫折和失败中吸取

人教版四年级上册品德与社会教案

人教版四年级上册《品德与社会》教案（一）第一单元  珍爱生命 第一课  美丽的生命 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感

人教版四年级上册品德与社会教案

人教版四年级上册《品德与社会》教案（一）第一单元  珍爱生命 第一课  美丽的生命 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感

人教版小学三年级品德与社会上册教案全册

1、社区——我的大“家”教学目标：1、认识社区，了解社区的概况。2、知道社区里有哪些基础设施，了解他们的作用。3、热爱自己的社区，为能生活在这样的社区而感到幸福感到自豪。教学重点：通过调查了解，熟

泰山版四年级品德与社会上册全册教案

泰山版四年级品德与社会上册全册教案1　　品德与社会教案泰山版六年制四年级上册第三册四年级上册第三册品德与社会学科全册备（教学计划）教材分析“品德与社会”是综合程，其教材的研制需要充分体现程的综合性

鄂教版品德与社会四年级上册教案全册

1．《学会合作》教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会四年级上册第一单元第一课《学会合作》。学情分析从学生的社会生活环境看，尤其需要人们具有合作精神和善于合作的能力。从孩子的心理特点和认知

人教版四年级上册品德与社会整册教案

四年级上册思品教案课 题第一单元 珍爱生命教学内容美丽的生命编写人李鹏辉总课时数3第（1）课时授课时间年 月 日本课时教学目的要求1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2.初步学习从不同的角

山美版四年级上册品德与社会教案

第一单元 生我养我的地方单元说明本单元是根据《课程标准》我的家乡内容设置的。本单元以生我养我的地方家乡为切入点，面向学生的生活实际，引导学生通过地图学习，认识家乡的地理环境和人们的生活。单元结构找找

北师大新课标四年级上册品德与社会教案

第　周课题用眼观察家乡第　课时课型综合教学目标知识与技能：了解4个正方向和4个副方向的关系。过程与方法：培养学生识图的能力。情感与价值观：增进对家乡的感情，感受祖国的博大，从而产生积极的情感。教学策略

人教版四年级上册品德与社会全册教案

四年级上册《品德与社会》教案 （一）第一单元  珍爱生命  第一课  美丽的生命 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角