《公顷和平方千米》教学反思

《公顷和平方千米》教学反思《公顷和平方千米》教学反思《公顷和平方千米》是在同学已经把握常用的面积单位平方米、 平方分米、平方厘米的基础上进行教学的，它的教学难点在于体 会1公顷的实际大小。这节课上让同

人教新课标三年级下册数学教案 公顷、平方千米 1

公顷、平方千米教学目标：了解面积单位公顷、平方千米。教学过程：一、激发学生学习兴趣，引出课题同学们，我们一起来看看体育场的图片，你们有什么感想？（体育场太大了）那还能用我们前面学过的面积单位进行测量了

人教版小学数学四年级《公顷和平方千米的认识》说课稿

人教版小学数学四年级《公顷和平方千米的认识》说课稿　　一、教材分析　　《公顷和平方千米的认识》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第六单元《面积》(教材84页)中的教学内容。公顷和平方千米是两个较

公顷和平方千米练习课教案

仅供个人参考 姚集 小学四 年级 数学 学科电子备课设计方案备课序号(节数)： 1主备教师胡启传 协备教师教学内容公顷与平方千米练习 课型练习课教学目标1、能正确进行公顷和平方米，公顷和平方千米的转化

《公顷与平方千米》教学反思

《公顷与平方千米》教学反思 《公顷与平方千米》教学反思 　　1、师出示：填上适宜的单位名称： 　　课桌面大约８０（ ）；小黑板面大约（ ）；你的指甲盖大约１（） 　　我们学校的操场面积大约有5000（

第二单元公顷和平方千米集体备课记录表

集体备课记录表  会议 学科 数学 年级 四年级 地点 时间 室 2 第二单元《公顷和平方 内容 参与人员 四年级数学教师 千米》 主持   中心发 年级教研组长 记录员 人 言人 教材分析： “公顷

公顷和平方千米教学反思

公顷和平方千米教学反思 公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较陌生，在教学本单元的时候,感觉这个东西是教不会的，所以1公顷的认识主要是以学生身边的熟悉的事物

小学数学四年级《公顷和平方千米》教学设计

《公顷和平方千米》教学设计教学内容：认识公顷教学目的：1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；经过实际察看和推算，领会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。2．使学生能借

《公顷和平方千米》说课稿[修改版]

第一篇：《公顷和平方千米》说课稿说课稿 学校:会泽县新工地小学 班级:四(3)班 姓名:张德开 公顷和平方千米 一、教材分析 《公顷和平方千米》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第二单元的教学内容

教师如何编写三年级数学公顷和平方千米教案

作为一名三年级数学老师，编写好数学教案是非常重要的一项工作。其中，公顷和平方千米是重点难点之一，编写好相应的教案对于提高教学效果、优化学生学习体验都具有重要的意义。以下是我个人的一些经验总结和建议分享

人教版三年级数学下册《公顷平方千米》5则范文[修改版]

第一篇：人教版三年级数学下册《公顷平方千米》人教版三年级数学下册《公顷和平方千米》教案 教学内容： 人教版三年级数学下册第84～85页，完成练习二十第2-4题。 教学目标： 1、帮助学生建立1公顷、1

公顷和平方千米导学案设计

导学案设计课题公顷和平方千米课型新授课设计说明通过动手操作、师生合作、生生合作等探究活动，了解1公顷和1平方千米的实际大小，提高学生解决生活中有关数学问题的能力。为此，对本节课的教学作了如下设计：1.